5月月计划

周次

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

教

育

计

划

周工作重点

1、帮助幼儿熟悉社区环境，初步理解社区与自己的关系。

2、认识几种常见的交通标志，能够遵守交通规则。

1、带领幼儿走走看看，鼓励幼儿说说自己喜欢的地方。

2、进一步的引导幼儿认真地倾听故事，并乐意表演故事。

1、帮助幼儿了解水、泥土及一些小昆虫的特征，喜欢探索，形成初步的环保意识。

2、鼓励幼儿积极参与集体活动，勇于展示自己的本领。

1、鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节日的欢乐气氛，懂得六一儿童节是自己的节日。

2、引导幼儿发现周围环境中高矮、长短不同的现象。

1、鼓励幼儿积极参与小实验活动，对探索产生兴趣。

2、提醒幼儿养成良好的取放物品的习惯。与小朋友友好相处。

语言领域

《我喜欢去的地方》

《小青蛙找家》

《六一儿童节》

《我们手拉手》

《大伞和小伞》

社会领域

《交通标志》

《这里就是我的家》

《快乐的六一节》

《大家轮流玩》

《大树和小树叶》

艺术领域

《大家都走人行道》

《高高的楼房》

《逛公园》

《池塘边的小鸭》

《彩条飘飘》

健康领域

《去郊游》

《红灯绿灯》

《亲子运动会》（一）

《亲子运动会》（二）

《运果果》

科学领域

《清水和污水》

《我家住的小区》

《泥土里的秘密》

《一二三排排队》

《乒乓球跳舞》

保

育

计

划

行为习惯

养成良好坐姿

和同伴友好交往

有序接火车

养成入园和老师主动

问好的好习惯。

不攀爬较高的物体

疾病预防

勤洗手、讲卫生

养成饭后、睡前漱口

的好习惯

勤剪指甲、不吃手

勤换衣物、鞋帽

饭前便后洗手

生活指导

养成饭前、便后洗

手的好习惯

会主动向老师提出

自己的需要

养成安静午睡的好

习惯

爱惜粮食、不撒饭粒

不带尖锐物品入园

安全防护

不随意乱跑

排队有序、不推挤

不在危险地方游戏

上下楼梯手扶把杆

与小朋友友好相处

行为习惯

上下楼梯向右走

说礼貌用语

小椅子轻拿轻放

养成良好的取放物品的习惯

饭前便后洗手