第四周周计划

主题内容

大自然的语言

主题目标

1、引导幼儿关注自然现象，感悟大自然的神奇，倾听大自然的声音，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发热爱和探索大自然的兴趣。

2、鼓励幼儿运用肢体动作等多种方式来表达自己对自然现象的认识以及自然现象与人类生活的关系。

3、知道风、雨等自然现象的特点和作用。

4、萌发爱观察、爱思考、会提问的意愿。

家长工作

双休日带孩子一起去看云、放风筝、郊游，感受春天的气息。

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

区域活动

户外活动

区域活动

 户外活动

参

观

小

学

晨间谈话

谈话：植树节的由来

谈话:

环保小卫士

谈话:

低碳生活

谈话:法制-不和陌生人说话

集体教学

语言：

太阳，你好

数学：

云与雨滴

美术:

太 阳

社会：

好担心

集体教学

社会：

小水滴想

旅行

区域活动

科学：

小水滴

哪去了

区域活动

游   戏

健康：

小水滴和太阳

户外活动：

自制玩具

户外活动:

攀爬+自制

户外活动：

玩 沙

户外活动：

自由搭建

环境

创设

设立“你知道吗”栏目，幼儿收集有关“大自然语言”的信息，如小蚂蚁搬家，告诉我们天要下雨了；大雁往南飞，告诉我们秋天来了，等等。

区域

活动

语言区：提供一些有关自然现象的书籍。

生活

活动

1、餐后学会整理饭桌，保持桌面干净，整洁，继续学习拿筷子。

2、学会自己动手塞裤子、叠被子，个别幼儿教师指导。