第二周周计划

主题内容

不一样的我

主题目标

幼儿时期正是自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班孩子来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。 在这一主题中，教师引领着孩子们在“我很特别”、“我，喜欢我自己”等一个个生动有趣的活动中，幼儿知道了自己是区别于任何人的独特个体，形成了独立意识，他们尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性能力等方面的独特性。   

家长工作

物质准备： 建立成长档案，搜集照片，配合老师收集材料。

知识准备： 帮助孩子对自己有一个认识，让孩子知道自己的成长过程。为幼儿提供自我服务的机会。并让幼儿知道哪些是好的行为习惯。

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

区域活动

户外活动

区域活动

 户外活动

  区域活动

晨间谈话

谈话：

我最特别

谈话:

我的变化

谈话:

说说我自己

谈话:法制-预防拐卖

谈话:安全-正确玩木马

集体教学

语言：

胖石头

美术：我很特别

数学：

说说不一样

音乐欣赏:

化妆舞会

美术：

愿望档案

集体教学

社会:我是主角才艺秀

区域活动

语言:

多么了不起

区域活动

社会:

我是谁

游   戏

健康：

踩高跷

户外活动：

自制玩具

户外活动：

自由搭建

户外活动：

  玩 沙

户外活动：

自制玩具

户外活动：

攀爬+自制

环境

创设

主题墙饰《不一样的我》，张贴幼儿照片，表现自理能力和良好行为习惯的，评比墙一面。

区域

活动

（1）在益智区投放：串珠子、扣扣子、梳小辫等，锻炼幼儿动手操作能力。

（2）在美工区指导幼儿画我的自画像，做手工等。

（3）在图书区提供一些表现自理能力的书或好行为习惯的书。

生活

活动

来园：能自由选择区域玩具，会克服困难完成学习任务。

午睡：能整齐的放好自己脱下来的衣服和鞋子。

日常：多喝水，预防春季传染病。使用喝水记录表记录每日喝水情况。