教育 重点 | 教育教学 | 本主题通过“我就是我”一系列的活动,引导幼儿从个性、本领、品质等方面,发现自己,欣赏自己,逐步树立自我意识。 |
生活活动 | 一日生活中,教师提醒男孩尊重、谦让和保护女孩。 |
环境创设 | 创设“我就是我”主题墙,感知自我和同伴间成长的变化。 |
家长工作 | 请家长帮助幼儿了解自身特点,并有意识的发现赞美幼儿的优点。 |
安全工作 | 加强幼儿上下楼梯常规教育。 |
时间 内容 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 晨间活动 7:30—7:50 | 晨光阅读 | 区域活动 | 晨光阅读 | 区域活动 | 晨光阅读 |
早操活动 8:40—8:50 | 大班早操 |
户外活动 8:50—9:20 | 体适能 | 体适能 | 体适能 | 体适能 | 体适能 |
教育活动(一) 9:40—10:10 | 音乐:男儿当自强1 | 创意美术 | 安全:安全玩玩具 | 数学:人民币的换算 | 识字游戏 |
个别化学习 (区域活动)(二) 10:20—11:00 | 早阅:我砍到了一颗樱花树 | 个别化活动 | 个别化学习 | 个别化学习 | 音乐:男儿当自强2 |
午餐 11:20—11:50 | 向幼儿介绍食谱,培养幼儿养成良好的饮食习惯。 |
散步 11:50—12:00 | 睡前的准备活动,教育幼儿不跑不跳,安静自由活动。 |
下午 | 午睡 12:00—14:00 | 安静进寝室,整齐摆放鞋子,不影响同伴,教师巡回给幼儿盖被。 |
户外活动 14:30—15:20 | 体能训练 | 体适能训练 | 大型玩具 | 体育游戏 | 走跑游戏 |
区域活动 (个别化学习)15:30—16:00 | 安全受伤了怎么办 | 区域活动 | 综合赛道 | 班级特色 | 安全:大风来了 |
离园活动 16:50—17:30 | 讲故事 | 看动画片 | 学习古诗 | 手指游戏 | 看动画片 |