假如我会飞

一、            活动目标

1、  通过观察一些常见的会飞的动物和飞行器，培养幼儿的观察能力

2、  让幼儿想象怎样才能飞起来，培养初步的解决问题能力和想象力。

二、            活动重难点

活动重点：引导幼儿观察生活中会飞的物体，如小鸟、飞机、气球、泡泡等。通过教师引导，鼓励儿童观察这些物体的相同和不同之处。

活动难点：鼓励幼儿通过想象，表达飞的感受，例如通过语言描述、肢体表达、图画创作等。

三、            活动准备

教具准备：一些会飞的物体，如大雁、蝴蝶、飞机、气球的图片。

学具准备：不同颜色的彩笔和白纸若干。

四、            活动过程：

1、活动导入

教师从学具盒中随机选取几张图片分别出示给幼儿。小朋友们你们知道这些图片上画的是什么吗？

2、问题讨论

引导幼儿描述会飞的动物的特征。小朋友们请说说你们喜欢哪种会飞的动物，这些会飞的小动物是不是都有翅膀呢？展示各种动物的翅膀，请小朋友试着分类。小朋友们，你们再想一想，如果没有翅膀，这些小动物能不能飞起来呢？出示气球或泡泡的图片，引导幼儿思考。

3、  故事讲述：假如我会飞。

4、  活动

活动1、

小朋友们现在老师放一段音乐，咱们一起表演飞吧（老师放音乐，儿童自由表演。）

活动2、

小朋友们让我们用彩笔画出飞的感觉吧。（教师边示范，幼儿边在白纸上画出飞的图画）。

五、            家庭活动拓展：

请幼儿在家长的帮助下画一张想象自己飞行的图画。