实验课程游戏二我给纽扣找朋友

我给纽扣找朋友

一、        活动目标

1、  认真观察各种各样的纽扣，发展幼儿的观察能力

2、  让幼儿在操作中体会分类的概念，发展其最初期的配对能力及手眼协调能力。

二、        活动重点难点

1、  活动重点：引导幼儿发挥想象，鼓励他们说出纽扣的不同用途

2、  活动难点：引导幼儿说出纽扣的形状，需要实物演示和教师的引导语。

三、        活动准备

（一）    教具准备

圆形的纽扣的模型一个，三角形、星形、圆形纽扣头饰各一个。

（二）    学具准备

每个幼儿穿有纽扣的衣服来学校，每个幼儿一份纸卡

四、        活动过程

1、  活动导入

小朋友们，今天咱们班里来了一位新朋友，她叫妞妞，是一枚可爱的纽扣，她是什么形状的？她的衣服是什么颜色的？有哪个小朋友身上的纽扣跟妞妞长得一模一样呢？

2、  问题讨论

鼓励小朋友们大胆说出自己衣服上纽扣的特征。

3、  故事讲述：我给纽扣找朋友

4、  配对操作

妞妞说，她有很多纽扣朋友也都想要找朋友，请小朋友们帮帮她们吧！

五、        创意表现

引导幼儿想象纽扣的各种形状，鼓励幼儿设想纽扣的多种用途。