实验课程第二单元教学备课

一、教学内容：

本单元分为四个主题活动：《旅游途中》以小动物为基本形象，在引导幼儿了解交通工具基本用途的基础上，将不同交通工具的用途组合起来，并让幼儿初步感受解决问题的方法。《我给纽扣找朋友》从幼儿的生活经验出发，围绕对纽扣的观察、讲述和操作等活动，培养幼儿的观察和初步配对能力。《假如我会飞》在幼儿对常见的会飞的动物或飞行器的观察这一生活经验为基础，通过情景故事，让幼儿想象自己怎样能飞，借此培养幼儿的想象力。《身边的小朋友》通过让幼儿认识自己身边的小朋友，培养幼儿细致观察的品质和按不同特征分类的能力，并逐渐感受自己和身边小朋友的独特性。

二、教学目标：

1、让幼儿感受不同的交通工具的用途

2、结合故事情景，想象不同交通工具的“组合”

3、认真观察各种各样的纽扣，发展幼儿的观察能力

4、让幼儿在操作中体会分类的概念，发展其最初期的配对能力及手眼协调能力。

5、通过观察一些常见的会飞的动物和飞行器，培养幼儿的观察能力

6、让幼儿想象怎样才能飞起来，培养初步的解决问题能力和想象力。

7、学会从不同的方面观察身边的小朋友，培养幼儿细心观察的品质和用完整句子表达的能力。

8、在绘画过程中，通过不同的方式表现出男孩与女孩的区别。

三、教学重点、难点：

教学重点：让幼儿感受不同事物的特征，并能将不同事物进行组合，用简单的语言表达出来。

教学难点：能找到不同事物之间可能的匹配关系。

四、课时安排：

本单元共四个主题活动，每个主题活动安排一课时，本单元共四课时。