学而乐：分水果2013.12.12周四下午

活动时间

2013.12.12周四下午

活动内容

学而乐：分水果

活 动

目 标

1.知道数字与实物质检的一一对应关系；

2.感受与家人一起游戏的乐趣。

活 动

准 备

小刺猬转盘1个，5种水果卡片25张，5种动物卡片15张。

活

动

过

程

1.小刺猬转转盘

（1）观察转盘，让幼儿观察转盘外圈有什么？有多少个？里圈有什么？中间还有什么？

（2）  数一数，每种动物有几只？说出总数。

2.玩转盘

要求幼儿按顺时针转转盘。转盘停下后，先观察哪种水果的指针指向哪种动物，然后数出动物的数量，取出相同数量的水果卡与动物卡，一一对应放好。

（1）儿反复游戏，直至熟练。家长应及时肯定幼儿，树立幼儿的信心。

活 动

反 思

优点：

1、教师能根据孩子们的操作情况及时给与评价。

2、孩子们操作前，教师能承上启下的以游戏的口吻介入，操作中孩子们操作习惯较好，即使有其他班在走廊干扰，孩子们还是能有序进入活动场地。

3、孩子们对操作活动非常感兴趣，能认真倾听操作要求与操作规则。

不足：

孩子们对于操作的转盘还不太熟悉，需要带回家进行练习