多元课题三（游戏总动员）1

    课题生成：

    枝头盛开的花朵。地上冒出的青草、破壳而出的鸟宝宝、树上追逐的松鼠。。。。。

大自然的每一幅景象都深深地吸引着幼儿，触动着幼儿的心灵，激发幼儿的好奇心，也引发幼儿一连串的为什么。面对幼儿这些问不完的问题，你的态度是什么呢？而你处理这些问题的态度，将会影响幼儿学习的动力。

   “游戏总动员”这个主题，通过故事、儿歌的引导，带领幼儿走出教室，来到户外，尝试用各种不同的感官去体验大自然，去接触周围的环境，在语言活动中，通过《数青蛙》《老鼠偷吃我的糖》等充满趣味的文字叙述，让幼儿从朗诵中体会语言的趣味，用轻松愉快的态度进行学习。

    扮演，是幼儿非常喜欢的活动之一。不论是独自一人带着布偶自说自话，或者是和同伴间的扮家家，都能让幼儿表现多方面的能力，包括语言应用。生活习惯养成、人际关系等；在这个主题里，我们也通过角色游戏，引导幼儿站在不同的立场思考，养成幼儿的同理心，还可以让孩子享受戏剧的乐趣。