动力系统: 1、感受雪的特性,体验雪天玩雪的乐趣,锻炼不怕冷的精神。 2、体验小组接力的快乐,培养合作精神,养成良好的清洁卫生的习惯。 3、感受雪景的美丽,从而激发热爱大自然的情感,陶冶情操。 4、能从生活和游戏中感受数学的重要和有趣,建立初步的自信心。 5、在歌曲、欣赏、表演及乐器的演奏中体验节日的快乐,愿意用不同风格的美术方式表达自己对节日的印象和情感。 能力系统: 1、学会自己分组玩雪,知道怎样玩雪,在游戏中发展耐力和动作的灵敏性。 2、找出自己认识的字,独立或者在教师帮助下成功认读生子、词。 3、能完整清晰地表达自己的想法,做事情有自信心。 4、能主动、礼貌地与他人交往,学会主动关心弟弟妹妹。 5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系。 6、有初步的节奏感,能均匀的对较复杂的画面进行涂色。 知识系统: 1、掌握抛接球、手脚着地屈膝爬行的基本方法。 2、能根据语言指令来模仿句子。 3、学习拜访的礼仪,知道1月1日是元旦,了解含义。 4、学会倾听,知道向不同的人送不同的祝福,懂得关心周围的人。 5、了解冬天的主要特征,知道小动物们怎样过冬。 6、掌握10以内的点数、倒数、相邻数,认识昨天、今天和明天;学习5以内的序数。 7、欣赏节日装饰的美,并尝试模仿,大胆装饰服饰、贺卡等。 |
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