2014学年大班上第二十周主...

主题活动

收集东 收集西

时 间

2015.1.12——1.16

主题目标

1、通过图文结合的方式感知理解散文诗的内容，理解收集的含义，萌发收集的愿望。

2、通过对周围人收集情况的采访，体验一定的交往技巧和沟通策略。

3、在收集关于自己成长的回忆中，感受成人及同伴对自己的关爱和友谊，感受成长的快乐。

4、在收集自己和同伴有点的过程中，体验自信。

家园配合

向孩子介绍关于自己的“收集”，与孩子聊聊成长的话题。

环境创设

展示关于成长的收集，说说每一件收集物背后的故事及情感意义。

内容          时间

周一

周二

周三

周四

周日

上午

晨间劳动

值日生提早到园整理教室，记录天气情况。

户外运动

大型玩具等五件器械

游戏：跳绳乐

篮球等五件器械

游戏：小小侦察兵

跨栏等五件器械

游戏：写王字

大型玩具等五件器械

游戏：木头人

轮胎等五件器械

游戏：丢手绢

主题活动

语言：收集东，收集西

社会：收集大调查

数学：正方体和长方体

社会：优点收集袋

音乐：摇篮曲

体育游戏：

揪尾巴

班级区域

1、建构区：我的创意2   2、操作区：小花找叶  3、角色区：烧烤店      

4、美工区：新年树      5、图书区：有关收集的书

一日生活活动

学习整理衣裤，知道每次上完厕所要整理好衣裤。

下午

室内外

自主游戏

玩沙戏水区

宝宝表演吧

宝宝表演吧

宝宝图书室

宝宝图书室

科学探索区

科学探索区

儿童创意吧

儿童创意吧

玩沙戏水区

离园准备             自主游戏

1分钟谈话：

我的收集

安全谈话：

防止踩踏

1分钟谈话：

检查手指甲

1分钟谈话：

朋友的优点

1分钟谈话：愉快的周末