第九周主题计划表

主题目标

1、了解文字的起源和演变，对文字产生兴趣，感知汉字的结构特点，对汉字产生敏感性。

2、体会汉字在日常生活中的重要性，萌发认读汉字的兴趣。学习用看图、认字的方法理解图意，认读相应的字词，尝试在教师的引导下，进行阅读。

生活活动重点

1、午睡起床后尝试将被子折叠整齐。

2、在“课间十分钟”的时间里，能自主安排好如厕、喝水等生活活动。

家园配合

1、周一带孩子参观小雪，请在规定时间送孩子到小学。2、为孩子准备小书包和文具盒。

时间

 内容             

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活动一

户外自主体育活动：场地二、三

区域游戏

户外自主体育活动：场地二

区域游戏

户外自主体育活动：三楼平台

活动二

参观小学

语言：仓吉造字

社会：

我认识的字

数学：

规律排序

安全活动：文具的安全

活动三

区域游戏

音乐：小小萤火虫

区域游戏

体育游戏

区域游戏

下午

专用室游戏

与艺术活动

宝贝拓展营

幼儿图书室

美工：和时间交朋友

科学：汉字结构

幼儿图书室

宝贝拓展营

美术：拓印汉子

离园准备

安全谈话：

独自一人在家

1分钟谈话：

成语园地

1分钟谈话：

词语接龙

安全谈话：

安全用铅笔

1分钟谈话：

愉快的周末

环境创设

1、主题墙张贴汉字起源和演变的字卡。2、美工区提供水彩笔等工具，让幼儿画画“我的名字、我认识的字”；语言区增加一些字卡，供幼儿日常认读，图书区加增关于小学生活的图书。