第九周主题计划

主题活动

小蜗牛爬呀爬

时 间

2015年4月27日——4月30日

主题目标

1、认识蜗牛，了解蜗牛的外形特征和生活习性。

2、尝试大胆地用各种方式表达对蜗牛的感知。

3、萌发关注、探索蜗牛的兴趣。

保育重点

1、天气转热，提醒幼儿穿脱衣服，有汗可请老师帮忙或者自主擦汗。

2、在园和在家多督促孩子勤洗手，勤洗澡。

家园配合

请家长多带幼儿外出去观察春季时节动植物的微妙变化，可在家里饲养些小型动物供幼儿。

请家长冲印孩子与动植物互动的照片带至幼儿园，共同分享感受。

内容      时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

区域游戏

语言区：愿意与同伴讲述自己饲养动物的经验和好玩的事情。建构区：皮包。美工区：蜗牛旅行记。科学区：蜗牛喜欢的环境和食物。角色区：与同伴合作进行娃娃家、小医院的游戏。

晨间谈话

医生奶奶每天检查什么

蜗牛会喜欢太阳吗

蜗牛为什么总是背着壳

我的两只手都会拿勺子

五一休假

主题活动

语言：小蜗牛

安全：剧烈运动要注意

科学：蜗牛的秘密

语言：蜗牛的家

混龄区域体育活动

下午

专用室游戏  与艺术活动

体育：抛球和接球

科学探索区

宝宝玩艺吧

美术：我是快乐的小蜗牛

音乐：蜗牛和黄鹂鸟

离园准备            

安全：怎么玩滑滑梯

快乐的一天

安全：轮胎很重怎么推

安全：怎么搬凳子不会撞到人

环境创设

1、主题墙展示幼儿观察蜗牛的图片。2、阅读区投放蜗牛图书、表演道具。3、科学区投放镜子、手电筒等玩具。4、美工区投放刮画纸、彩纸等操作材料。