礼仪教育周计划

 基本礼仪                                                                                                           2013、11、18

  《爱 护 文 具》

   小文具  要爱惜             小书包  装整齐

   不撕书  不咬笔             好孩子  能自理

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。随着幼儿年龄的增长，进入幼儿园里学习了，需要认真学习，养成爱护学习用品的好习惯。那么，怎样教育幼儿爱护学习用品呢？

一、讲爱护学习用品常识

家长要教育幼儿：要养成爱护学习用品的好习惯，给书本包上书皮，不在书上乱写乱画，不撕毁书本，不随意乱丢书本，把铅笔与橡皮都放在文具盒里，收拾整齐、干净，需要时方便寻找。

二、说情境引导判断正误

家长可以举例幼儿对待学习用品时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。

三、读爱护学习用品儿歌

如果孩子不爱护学习用品，家长可以引导孩子诵读爱护学习用品的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：小朋友们爱学习，学习用品要爱惜。不撕书本不乱画，还要给它包书皮。铅笔橡皮不乱丢，干净整齐放盒里。学习用品收拾好，利于寻找方便你。