《相反国》主题开始啦

主题说明

    大千世界中，各种各样的事物之间存在着差别。不同物体和物体运动有大和小、长和短、高和矮、冷和热、快和慢等的不同，我们在观察这些差别时获得了相反的概念。但是，当我们对世界有了逐步深入的观察和认知以后，我们会发现世界上各种事物的差别是相对的，是通过比较而存在的。当我们将一个物体与另一个物体比较时，发现其中的一个比另一个大或者高，但是当拿出第三个物体与之比较时，又发现原来比较大或者高的物体，其实比第三个物体小或矮。于是我们得出这样的观点：如果我们看事物的角度不那么单一，世界就有许多可能和变化。
    五六岁的孩子已经获得了一些物体相对应关系的经验。为了，帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理，将他们的经验上升道具有一定理性的概念，我们设计了《相反国》的主题。希望孩子们能够在这个趣味十足的相反国之旅中，锻炼主动探索的精神，充分发挥自己的想象力和创造力，认识周围生活中物体的各种相关特性，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。

主题目标

    1、初步获得相反的概念。
    2、比较特征相反的事物之间的差异，引发对事物相反状态的联想。
    3、探索周围环境具有相反特性的事物。
    4、尝试运用对比色创意的作画、了解刻印艺术是一种独特的中国书画艺术。
    5、用身体动作表现相反的特性、感受音乐的强弱、上行和下行。
    6、理解故事中角色的性格特点，理解好朋友相反的性格特点和共同的友谊。

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