2013—2014学年度（下）三月教学计划

2013—2014学年度（下）三月教学计划

度过了愉快的春节，孩子们在节日活动中体会到了自己长大了一岁。在春的脚步中迎来了中班下学期生活学习。我将创设开展丰富多彩的区域游戏活动，计划如下：      

科学内容：

《什么物体能滚动》、《气球的力量》、《不同的交通工具》、《有趣的蔬菜水果》、《塑料尺的秘密》、《还有什么可以摩擦生电》、《数字五兄弟》、《说量词》、《粗纸筒和细纸筒》、《家用电器》、《制作会响的玩具》、《碗和勺》、《认识数字6－10》、《星期娃娃开火车》、《学做天气记录》、《水果有多少》、《昨天做了哪些事》。

教学重点：

在实验和操作中感知能滚动的物体的外形特征；初步感知并体会力和运动的关系；通过实践和操作，了解摩擦生电的现象，逐渐形成大胆猜想和认真验证的科学探究意识；发展对生活中的家用电器及其作用的探究兴趣；能选择适当的材料制作会响的玩具；了解同一物品可以用不同的材料制成，学习按物品的材料性质分类；感知一个星期七天的顺序；了解符号与天气的关系，学习用简单的符号记录天气的变化；认识几种主要的交通工具，学习按一定的标准对它们进行分类；巩固点数呈环状排列的物品的经验；学习正确使用量词，发准“书、支、差”等字音；通过操作活动感知数字6－10，理解它们的实际意义；通过日常生活中的活动初步感知时间的有序性。

措施：

让幼儿在亲身的体验中，运用各种感官来发展已有经验。以环境的变化和多种形式来吸引幼儿观察、探索事物的特征。准备充足的材料，在玩中感知力和运动的关系，了解摩擦生电的现象，在操作验证自己的猜想。在玩风车的进程中验证什么样的纸张更适合做风车；在区域游戏中与材料互动，巩固和进一步理解新的有益经验。根据幼儿的兴趣选择恰当的游戏方式练习量词的使用和发音。

蒙氏数学内容：

《按两种特征分类》《比较宽窄》《按规律排序》《认识时间》

教学重点：

能根据不同标准对物体进行分类，按两种属性（大小、颜色、形状等）进行分类；认识、比较物体的宽窄，并将物体按宽窄排序；引导幼儿仿照ABB的规律给物体排序，并能发现规律知道接下去该排什么，中间漏掉了什么；认识昨天、今天、明天，能正确使用表示时间概念的词；了解一个星期有7天，初步感知“星期”是一个时间单位

措施：

让孩子在与操作材料的互动中，学会观察、思考和探究，以小组、集体，个别指导等形式，来发现问题，解决问题。养成主动学习，积极参与和有序整理材料的好习惯。

社会.健康内容：

《热闹的元宵节》、《危险的滑梯》、《红花红花几月开》、《小矮人运粮食》、《有趣的十二生肖》、《快来帮助小猴子》、《双人跳水》、《猜猜我是谁》、《我爱我家》、《说说我的大家庭》、《有趣的软棍》《在路上》、《我们要去春游了》、《送娃娃》。

教学重点：

了解元宵节的含义及其主要的民俗习惯；知道十二生肖的排列顺序，初步了解年龄与生肖的关系；增进幼儿对家庭成员的了解和热爱之情；初步了解亲属关系，并学会正确地称呼他们；巩固对常见交通标志的认识，有遵守交通规则的意识；能够根据活动目的，自己选择和准备春游时需要的物品；理解“危险”的含义，有保护自己的意识；在遇到危险时知道躲避，会呼喊求救；能听信号迅速做动作，发展追逐和反应能力；尝试蹲着行走，发展身体动作的协调性；尝试从高处向下跳，发展腿部的力量及平衡能力；尝试圆圈跑，能灵活地控制身体的重心；学习听指令做游戏，复习双脚在间隔物间行进跳，学习用膝盖跪行前进，发展身体的平衡能力；

措施：

运用夸张形象的肢体语言，引导幼儿大胆表达自己的理解与感受。结合环境创设，以多种形式表现自己的情感体验，在游戏中了解遵守规则的重要；布置适合幼儿的体育游戏场地，与幼儿共同游戏，提示幼儿遵守规则，按指令作相应的动作，根据幼儿的情绪状态及运动量，酌情确定幼儿游戏的时间。

 语言教学内容：

《假期里最好高兴的一件事》、《一起过年》、《逃家小兔》、《天蓝色的雨靴》、《我被亲了好几下》、《小房子》、《我最喜欢的人》、《悯农》、《黑夜来了真好玩》、《认识声母b、p、m 、f》

教学重点：能围绕话题进行交谈，学习用清楚、连贯的语言谈论假期里经历的事情。阅读画面，观察故事中角色的表情和动作，理解故事内容。学习和理解故事中的假设句子。

教学措施：以游戏的形式巩固对声母的认识，培养幼儿学习拼音的兴趣。利用图片、故事形式导入激发幼儿的学习兴趣，并用游戏捏一捏或表演的形式巩固知识的学习。

阅读教学内容：

《老师早》、《我的老师本领大》、《握握手爱护小草》、《她怕花儿疼》、《小水管哭了碰碰车》、《滑滑梯》、《上幼儿园一起玩玩具》、《春天来了》、《春天里的笑声》

教学重点：对图画感兴趣，能清楚地表达画面上有什么、是什么，感受春天的气息。

教学措施：运用谈话的方式导入，让幼儿猜想激发幼儿的学习欲望。用游戏的形式来帮助幼儿学习新的知识并对已有的知识进行巩固加深。

音乐教学内容：

《一起跳舞》、《魔术国的节奏》《茶之乐（一）（二）》、《小鸡出壳（一）、(二)》、《水果品尝会》、《快乐波尔卡（一）》

教学重点：通过活动让幼儿能一边演唱歌曲，一边表演动作，并从歌曲中充分体会音乐活动的乐趣及创编动作的的成就感。

教学措施：运用演奏打击乐器的形式帮助幼儿加深对音乐的理解。

美术教学内容：

《彩虹姑娘》、《轰隆隆的火车》、《美丽的花丛，帆船运动》、《漂亮房子，有趣的动物》、《纽扣变变变》、《小鱼变变变，娃娃睡午觉》、《美美鞋垫》、《美美拖鞋小拖鞋》

教学重点：能用对比色装饰鞋垫，能够用黏粘的方式制作拖鞋，感受用不同绘画材料进行创作的乐趣。

教学措施：鼓励幼儿大胆的尝试创作。并通过作品赏析的形式进行创作点评。