2013—2014学年度（...

2013—2014学年度（下）五月教学计划

中一班     钟 霜

科学领域：

第一周：《它们的芽有什么不同》、《草地上植物的变化》、《动物狂欢节》、《一样多还是不一样多》；

第二周：《草地上的小动物》、《草地上的秘密》、《小苗长高了》、《数指头》、《哪个故事长》；

第三周：《蜗牛喜欢住在哪里》、《蜗牛喜欢吃什么》、《小青蛙爬台阶》、《我的房子排第几》。

教学重点：

1.认真观察并记录各种植物的芽，了解植物芽的多样性；运用写生的方式记录自己看到的植物的变化过程，并大胆连贯地讲述；

2.了解一些小动物的外形特征、生活习性及活动方式；通过草地的变化，感受春季植物的变化和典形特征；

3.在活动中正确理解数的实际意义以及数字在实际生活中的作用；通过游戏初步感知和体验物品的量与用具之间的关系；

4.会做好观察测量记录，巩固测量的技能；能不受动物大小的干扰，正确判断数量，积累一定的数量守恒经验；

5.观察蜗牛的外形，了解蜗牛的身体特征和活动方式及生活环境；能大胆地提出自己的见解，会与同伴合作实验；了解蜗牛的繁殖特点；

6.比较10以内数的多少，理解10以内数的顺序；通过讲故事的活动初步体验时间的长短；

措施：

1、充分利用区角活动，提出问题，让幼儿在操作中寻找答案。

2、创设轻松愉快的学习环境。

3、为幼儿提供丰富的操作、实验材料。

4、合理利用早晚时间，巩固、完成课后练习。

社会领域：

第一周：《小标志，大作用》、《小主人和小客人》;

第二周：《我和我的好朋友》、《健康快乐星期天》；

第三周：《首都北京》

教学重点：

1. 进一步理解和感受规则在日常生活中的意义；

2. 了解待客和做客的基本礼节，学习做有礼貌的小主人和小客人；

3.懂得尊重别人的意见，能够尝试解决与同伴之间的矛盾和冲突；学习用绘画的方式安排自己一天的计划，体验时间和事件的对应关系；

4.知道我国的首都是北京，有许多名胜古迹和著名建筑；

措施：

1.准备充分的教学具帮助幼儿完成教学目标的接受，做好家园共育工作，让幼儿在家和幼儿园都能养成良好的生活习惯。

2.利用幼儿的操作材料和配套多媒体的资料，帮助幼儿掌握重点；在活动中还会用到讨论、提问、游戏的教学方法帮助幼儿完成目标。

健康领域：

第一周：《赶走大怪兽》；

第二周：《盖房子》；

第三周：《保护牙齿》、《香香的粽子节》、《小扁担》；

教学重点：

1.知道农历五月初五是端午节，了解端午节的来历及习俗；

2.了解日常生活中保护牙齿的主要方法；

3.尝试用纸球一物多玩，发展创造性。尝试搬运重物，发展上肢力量；

4.尝试在有一定高度的物体上行走，并保持身体的平衡。

措施：

布置适合幼儿的体育游戏场地，与幼儿共同游戏。根据幼儿的情绪状态及运动量，酌情确定幼儿游戏的时间。

蒙氏数学：

第一周：《数的守恒》

第二周：《认识单数、双数》

第三周《复习单数、双数》

教学重点：

1.体验数的守恒，学习不受物体的大小、颜色、种类、形状、排列位置等影响辨别物体的数量（10以内）。

2.能准确说出10以内的单数、双数，感知10以内的单、双数，能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数；感知10 以内单数、双数间隔排列的规律。

3.熟练识别单数、双数；感受单数、双数间隔排列的规律。

措施：

教师在活动中，准备时候幼儿发展和幼儿感兴趣的教具辅助幼儿来完成目标；充分发挥区域的作用，尊重幼儿的个体差异，不以一刀切的方式评价幼儿；多准备一些多媒体教具，幼儿比较感兴趣。

2014-4-27