中一班 慕兰 5月教学计划

2013—2014学年度（下）五月教学计划

中一班 慕兰

一、语言：

教学内容：

《我喜欢吃的糖果》、《洗头吧，小熊》、《认识声母r、zh、ch、sh》、《国王生病了》、《运动会真热闹》、《认识声母y、w》。

教学重点：

围绕话题逐步地交流自己的经验，仔细观察画面人物的动作，理解画面的主要内容。

 教学措施：

利用图片及道具引起幼儿的兴趣，提升幼儿的观察能力，使幼儿在兴趣下认真学知识。以故事导入的形式使幼儿感知、理解故事、学习故事中的对话及优美的语言。学习声母，记住发音，感知声母的形态。

二、音乐：

教学内容：

《铃铛舞》、《野人部落（一）》 、《野人部落（二）》、《一起逛公园（一）》、《一起逛公园（二）》《车子开来了》。

教学重点：

继续学习感受三拍子的强弱弱性质，感受音乐欢快、热情、奔放的旋律。能用身体动作来表现节奏，并对音乐进行伴奏，体验游戏的快乐。对少数民族音乐产生兴趣并喜爱少数民族音乐。

教学措施：播放多媒体音乐及舞蹈，使幼儿感知乐曲的美感。学习歌曲演唱、律动游戏，幼儿加深对音乐的理解。

三、阅读

教学内容：

《两只羊》、《一朵花来一个瓜》、《争来争去荒了地》、《看天》、《圆圆》、《谁会跑》。

教学重点：

在朗读儿歌的过程中养成良好的行为习惯，学会谦让。对图画感兴趣，能清楚地表达画面上有什么，是什么，喜欢识字游戏。了解问答歌的形式，并喜欢学习问答歌。

教学措施：

变换游戏方式激发幼儿的兴趣，运用游戏的形式来认识字宝宝，增加词汇量。带领幼儿有感情的朗读儿歌，将解儿歌内容及含义。利用道具使幼儿理解儿歌，学会儿歌。

四、美术

教学内容：

《花地毯》、《树干的秘密》、《今天我值日》、《点点星空》、《漂亮的蝴蝶》、《会捉害虫的蜘蛛》。

教学重点：

尝试运用简单的图案进行边缘装饰，培养幼儿感受美，表现美的能力。体验创作的乐趣。

教学措施：

利用图片引导幼儿观察花地毯的边缘、树干的特点、人物形象以及蝴蝶和蜘蛛的特征。幼儿大胆的尝试创作。并通过作品赏析的形式进行创作点评。

2014-4-27