2013—2014学年度（下）三月教学计划

2013—2014学年度（下）三月教学计划

中一班 慕兰

一、语言：

教学内容：

假期里最高兴的一件事》、《一起过年》、《逃家小兔》、《天蓝色的雨靴》、《我被亲了好几下》、《认识声母b》、《小房子》、《我最喜欢的人》、《认识声母p》、《悯农》、《黑夜来了真好玩》、《认识声母m 、f》。

教学重点：

观察故事中角色的表情和动作，理解故事内容。能连贯地讲述画面内容。围绕话题进行谈论。
    教学措施：

利用图片、故事形式导入激发幼儿的学习兴趣，记住声母的发音。并用游戏的形式巩固知识的学习。

二、音乐：

教学内容：

《一起跳舞》、《魔术国的节奏》 、《茶之乐（一）、（二）》、《小鸡出壳（一）、(二)》、《水果品尝会》《快乐波尔卡（一）》。

教学重点：

通过活动让幼儿能一边演唱歌曲，一边表演动作，并能看教师指挥演奏乐曲，初步体验合作演奏的乐趣。

教学措施：

运用歌曲演唱、律动的形式帮助幼儿加深对音乐的理解。

三、阅读

教学内容：

《老师早》、《我的老师本领大》、《握握手》、《爱护小草》、《她怕花儿疼》、《小水管哭了》、《碰碰车》、《滑滑梯》、《上幼儿园》、《一起玩玩具》、《春天来了》、《春天里的笑声》。

教学重点：

通过观察画面，朗读儿歌。培养幼儿的读图能力，喜欢识字游戏，用肢体表现儿歌内容。

教学措施：

运用图片或是游戏的形式来导入，激发幼儿的学习欲望。用游戏的形式来帮助幼儿学习新的知识并对已有的知识进行巩固加深。

四、美术

教学内容：

《彩虹姑娘》、《轰隆隆的火车》、《美丽的花丛》、帆船运动》、《漂亮房子》，《有趣的动物》、《纽扣变变变》、《小鱼变变变》、《娃娃睡午觉》、《美美鞋垫》、《美美拖鞋》、《小拖鞋》。

教学重点：

学习运用撕贴表现绿草，手指点化花，尝试运用单个或多个纽扣图形进行添画与组合造，培养幼儿动手操作能力，感受用不同绘画材料进行创作的乐趣。

教学措施：

用图片或故事的形式激发幼儿的学习探索欲望，鼓励幼儿大胆的尝试创作。并通过作品赏析的形式进行创作点评。

2014-3-6