2013—2014学年度（上）一月教学计划

2013—2014学年度（上）一月教学计划

中（一）班  钟霜

科学内容：

第一周：《冬天的取暖用具》、《会变的水》、《三只小兔》；

第二周：《雪的游戏》、《排在第几个》、《多和少》。

教学重点：

1.初步了解冬天的各种取暖用具及使用方法，探索发现影响水和冰互相变化的因素；

2.观察雪天景象，用雪做游戏，了解雪的特性；

3.初步感知基数和序数的区别，学习辨别物体在序列中的位置。

措施：

1.让幼儿在亲身的体验中，运用各种感官来发展已有经验。

2.以环境的变化和多种形式来吸引幼儿观察、探索事物的特征。

3.准备充足的材料，在操作中学习观察、记录。

蒙氏数学内容：

第一周：《区别上、中、下》；

第二周：《逻辑关系》。

教学重点：

1.能区别空间方位上、中、下，体验两个物体之间的对应关系。

2.尝试将相关联的物体匹配，体验几个物体之间的连接关系，能将物品缺少的一部分补充完整。

措施：

1.让孩子在与操作材料的互动中，学会观察、思考和探究，以小组、集体，个别指导等形式，来发现问题，解决问题。

2.养成主动学习，积极参与和有序整理材料的好习惯。

社会.健康内容：

第一周：《生日庆祝会、我又长大了一岁》、《天冷我不怕》、《冻冰棍》。第二周：《冬天趣事多》、《奇妙的衣服》、《舞动乐》、《冬天里的温暖》。

教学重点：

1.知道自己又长大了一岁、能和大家一起分享生日的快乐；

2.了解冬天人们常用的取暖方法；感知和描述冬季来临时自己身体感受到变化；

3.初步了解皮肤的功能，知道保护皮肤的简单常识；

4.尝试解决活动中遇到的问题；听口令进行走和跑，能灵活地控制和变换身体动作，练习一个跟着一个走和跑，体验合作游戏的快乐。

措施：

1.运用夸张形象的肢体语言，引导幼儿大胆表达自己的理解与感受。

2.结合环境创设，以多种形式表现自己的情感体验，在游戏中了解遵守规则的重要；

3.布置适合幼儿的体育游戏场地，与幼儿共同游戏，按指令作相应的动作，根据幼儿的兴趣及运动量，适当调整游戏方法与时间。                                        

2013-12-28