2013—2014学年度（上）十一月教学计划

2013—2014学年度（上）十一月教学计划

中（一）班  钟 霜

科学内容：

第一周：《我们的鞋子》、《鞋底的花纹》、《鞋子的朋友》。

第二周：《有用的工具》、《工具宝库》、《比厚薄》。

第三周：《抱一抱》、《自制新颜料》、《大飞机和小飞机》。

第四周：《养在家里的动物》、《认识轻重》、《各种各样的动物》。 

教学重点：

1.通过观察、操作和讨论，了解各类鞋子的名称、用途；了解鞋底花纹的多样性及其作用。

2. 积极探索周围生活中常见的劳动工具，感受它们与人们生活的关系。

        3. 对混色实验及现象感兴趣，发现不同的颜色混合后发生的变化。

        4. 观察生活中常见的养在家里的动物，初步了解它们的外形特征和生活习性。

        5. 学习辨别物体的厚薄、轻重进行排序，了解物体厚薄、轻重的相对性。

        6. 用各种大小不同的纸折叠飞机，获得几个物体之间的差异性和相对性的经验。

 措施：

1.让幼儿在亲身的体验中，运用各种感官来发展已有经验。

2.以环境的变化和多种形式来吸引幼儿观察、探索事物的特征。

3.准备充足的材料，在操作中学习观察、记录。以日常生活活动相结合，激发幼儿学习数学的兴趣。

蒙氏数学内容：

第一周：《序数1—5》、《序数6—10》。

第二周：《复习序数》。

第三周：《10以内的倒着数》。

第四周：《半圆形》、《椭圆形》。

教学重点：

1.认识序数1—10，初步了解序数的意义，能在给物品排序的基础上准确说出序数；

2.初步了解倒着数数，进行10以内数的倒着数练习；

3.认识半圆形、椭圆形，能在生活中辨认出半圆形、椭圆形。

措施：

1.让孩子在与操作材料的互动中，学会观察、思考和探究，以小组、集体，个别指导等形式，来发现问题，解决问题。

2.养成主动学习，积极参与和有序整理材料的好习惯。

社会.健康内容：

第一周：《独特的我》、《虫虫飞》、《小熊猫玩球》。

第二周：《今天你做到了吗》、《易拉罐游戏》、《搭救朋友》。

第三周：《甜甜的嘴巴》、《小小邮递员》、《流星雨》。

第四周：《我不打扰别人》、《我们一起玩》、《小小飞机飞呀飞》。

教学重点：

1.学会区分自己和他人，学习简单地评价自己和他人的行为。

2.学习正确使用礼貌用语。懂得不能打扰别人做事和休息，学会关心他人。

3.练习手、腹着地孺动爬及身体侧向滚动的动作，初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练，听口令越过简单的障碍物，锻炼听力，提高平衡能力。

4.发展身体的灵活性与协调性尝试搬运物体过障碍物，发展身体的力量素质。

5.能单手肩上投远，发展上肢肌肉力量和动作的协调性。

措施：

1.运用夸张形象的肢体语言，引导幼儿大胆表达自己的理解与感受。

2.结合环境创设，以多种形式表现自己的情感体验，在游戏中了解遵守规则的重要。

3.布置适合幼儿的体育游戏场地，与幼儿共同游戏，提示幼儿遵守规则，按指令作相应的动作，根据幼儿的情绪状态及运动量，酌情确定幼儿游戏的时间。