2013—2014学年度（上）九月教学计划

2013—2014学年度（上）九月教学计划

中（一）班  钟 霜

       新的一学期开始了，孩子们成为中班的小朋友了。以下是本月的教学计划：

科学领域内容：

第一周：《沙子的秘密》、《各种各样的蘑菇》、《水果和蔬菜、小猴数数、比高矮》；

第二周：《石头王国》、《我要去旅行》、《比粗细、月亮姑娘做衣裳、娃娃和碗》；

第三周：《我的水果盘、秋天的田野》、《玩具回家、和虫虫做游戏、造大桥》；

第四周：《拾落叶、秋天的自然角》、《不同的水果、秋叶宝宝的舞蹈》、《美丽的菊花》。

教学重点：

1.感知和发现干沙与湿沙的不同特点；

2.知道几种常见蘑菇的主要外形特征，了解蘑菇的生长环境及用处；

3.学习辨别物体的高矮并进行排序，了解物体高矮的相对性；了解石头的一些特性；

4.比较各种交通工具的特点和功能；学习辨别物体的粗细并进行排序，了解物体粗细的相对性；

5.观察几种水果的特征，用图画记录观察结果；

6.用多种感官仔细观察树叶在秋季发生的变化，了解其特征；

7.观察比较玩具的异同，学习按某种特征将玩具分类知道菊花是秋天开放的花，发展对事物的细致观察能力以及在集体中的交流表达能力；

措施：

1.在玩中感知沙子、石头的特性，比较石头的形状、颜色、花纹、硬度等，准备充足的材料，用多种感官仔细观察树叶在秋季发生的变化；发现季节变化与植物生长的关系。

2.让幼儿在亲身的体验中，运用各种感官来发展已有经验。以环境的变化和多种形式来吸引幼儿观察、探索事物的特征。

蒙氏数学内容：

第一周：《物体的对应》；

第二周；《按粗细排序》；

第三周：《10以内点数》、《目测数群》；

第四周：《6、7的形成》、《数物结合（6、7）》。

教学重点：

1.感知10个以内物体一对一或一对集合的现象，在操作中物体数量的对应关系；

2.能对5个以内实物按粗细排序，初步感知物体间的序列关系，学习比较粗细的方法；

3.能手口一致点数10以内物品并说出总数，感知1-10的数量关系；

4.运用目测的方法，正确感知10以内的数量；感知6、7的形成和表示的实际意义，会认读数字6、7；

5.能从多个物体中按数取物和按物取数。

措施：

1.让孩子在与操作材料的互动中，学会观察、思考和探究，以小组、集体，个别指导等形式，来发现问题，解决问题。

2.养成主动学习，积极参与和有序整理材料的好习惯。

社会.健康内容：

第一周：《我是中班的小朋友》、《我高兴 我生气》、《我们是哥哥姐姐》;

第二周：《送给老师的祝福》、《神气的小牙刷》、《我来抛 你来接》；

第三周：《团圆中秋节》、《我们自己订规则》、《特种部队》;

第四周：《庆祝国庆节》《听听谁在唱歌》《西瓜与炸弹》《能干的小猫》。

教学重点：

1.知道自己长大了，有做中班小朋友的自豪感；

2.能用多种方式表达对老师的爱和感谢；了解中秋的来历及有关习俗；知道10月1日是国庆节；学习用语言表达自己的心情；

3.能够体会规则在各种活动中的意义，形成初步的规则意识；

4.初步学会正确地刷牙；了解耳朵的作用，知道简单的保护耳朵的方法；

5.尝试运用已有的平衡运动经验走过各种障碍物；听口令接球，发展动作的准确性和灵活反应的能力；持物走过简单的障碍物，发展动作的灵活性；用不同大小的球练习投掷动作；练习钻、爬、双脚跳等基本动作，发展身体的协调能力。

措施：

1.运用夸张形象的肢体语言，引导幼儿大胆表达自己的理解与感受。

2.结合环境创设，以多种形式表现自己的情感体验，在游戏中了解遵守规则的重要；

3.布置适合幼儿的体育游戏场地，与幼儿共同游戏，提示幼儿遵守规则，按指令作相应的动作，根据幼儿的情绪状态及运动量，酌情确定幼儿游戏的时间。

                                                                                                          2013-9-2