2013—2014学年度(上)中班教学计划

2013—2014学年度(上)中班教学计划

中一班  宋红红

新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展。根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期的教学工作计划。

一、学情分析：

本学期由我和钟霜老师担任中一班的教学工作，我班共有幼儿28名，大多数幼儿都是小班原班直接升上来。对幼儿园的生活有了一定的了解，本学期我们继续使用幼儿园活动体验课程、蒙氏数学、我的身体会唱歌，进行数学和音乐方面体验感知。

二、教学工作：本学期任教课程有：语言、美术、音乐、阅读教学活动。

（一）、语言领域;

教学目标：

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

2、能用普通话较连贯清楚地说出自己想说的事。

3、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲述并乐意创编，对书籍、阅读感兴趣。

教学措施：

积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角。为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。激发幼儿看书识字愿望和兴趣。

（二）、阅读领域：

教学目标：

1、学会正确的取放图书，懂得爱护图书。

2、初步学会对画面进行有序的观察，能发现人物动作、表情及背景的变化。

3、能用语言讲述图画故事内容，表述自己对画面故事的理解。知道一幅画可以说成一段话，一段话可以用一幅画来表示。

4、认识一些简单的生活中常见的字、词。

教学措施：

在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

三、艺术领域：

教学目标：

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、喜欢歌唱参与音乐欣赏活动，能有自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

教学措施：

营造愉快的学习气氛，通过优美动作和丰富的表情与愉快的情绪来吸引幼儿，让幼儿愉快的进行活动并且根据活动加强丰富性。以唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。