十一月教学计划

十一月教学计划

小一班  杨淑贤

一、学情分析

开学已有两个月了，经过这两个月的培养和锻炼，现在他们已适应了幼儿园的集体生活，各项活动已走向正轨。进步：幼儿的自理能力有较大提高，如：提裤子、穿鞋吃饭等，不足：幼儿进入区域的规则意识较差，个别幼儿不遵守规则，本月将对幼儿的行为规则进行加强培养和训练。

二、具体教学计划

为了能更好的完成本月的教学任务，特制定如下计划：

语言

第一周：幼儿园里真快乐          第二周：喇叭花电话

第三周：会走路的水果树          第四周：咏鹅、公鸡头，母鸡头

重点：1. 看图欣赏故事，感知、理解小鸟和田鼠之间温馨的友情；

2. 阅读图画，了解刺猬妈妈变水果树的过程。

措施：看图讲述、理解故事内容，给幼儿提供头饰、手偶模仿故事中的角色，学习故事中的语句。

社会·健康

第一周：把玩具送回家、照镜子、可爱的兔宝宝

第二周：自己的事情自己做、小猪变干净了、母鸡和小鸡

第三周：汽车滴滴滴、快乐的小雪花、小蚂蚁搬豆豆

第四周：认识我们周边的环境、我当司机把车开

重点：

1、懂得玩完玩具要将玩具收拾好，放回原处。学习按指定位置摆放玩具。

2、意识到自己长大了，学习自己的事情自己做。

3、知道保持身体干净的重要性，愿意洗澡、洗脸，保持清洁卫生。

措施：

1、把各种玩具贴上标记，让幼儿每次玩过玩具之后按标记把玩具送回家。

2、与家长沟通，让家长配合老师，给幼儿提供自己动手做事情的机会，锻炼幼儿自己的事情自己做。

3、通过看图听故事、讨论等方式帮助幼儿理解故事内容，知道怎样才能做个干净的宝宝。

美术：

第一周：果子多又多      第二周：小小粉刷匠

     第三周：娃娃洗澡        第四周：汉堡包

重点：

1. 通过观察，感知果树的外形特征，尝试用手指点画水果，愿意参加活动，感受点画游戏的乐趣

2. 学习沿线撕出圆形，锻炼手指动作的协调性能够合理搭配材料，感受撕纸得的乐趣

措施：

通过观察、示范、幼儿操作等方式，让幼儿体验点画和撕纸的乐趣。

 《幼儿阅读与识字》

第一周：搭积木、          第二周：我是好孩子  、

第三周：扣纽扣                 第四周：穿衣服

重点：阅读画面、学习儿歌，以游戏的方式认识字宝宝。

措施：

1.利用早晨、餐前、餐后和离园的时间让幼儿阅读图书或朗诵儿歌。

2.创设多种识字游戏，激发幼儿的认读兴趣，增加幼儿的识字量。

                                          2012-10-28