十月教学计划

十月教学计划

小一班  杨淑贤

一、学情分析

开学已有一个月了，我班幼儿入园初期哭闹现象不是很严重，所以在安抚幼儿焦虑情绪的同时，我们还注重对他们一日生活常规的培养。经过这一个多月的培养和锻炼，现在他们已基本适应了幼儿园的集体生活，各项活动已走向正轨。不足之处：幼儿的自理能力较差，如：提裤子、穿鞋吃饭等，本月将对幼儿的自理能力进行加强培养和训练。

二、具体教学计划

为了能更好的完成本月的教学任务，特制定如下计划：

语言

第一周：小乌龟上幼儿园   第二周：说说你是谁

第三周：秋风吹           第四周：吹泡泡、圈儿

重点：1.学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思；

2.培养幼儿学会倾听、说完整话。

措施：运用手偶、头饰、多媒体、操作材料等帮助幼儿理解故事和儿歌内容，根据幼儿乐意模仿的特点，给幼儿提供展现自我的平台。

社会·健康

第一周：宝宝有礼貌、小手洗的真干净、韵律操

第二周：我是×××、自己吃饭真能干、韵律操

第三周：玩具大家玩、漱口咕噜噜、秋天的小树叶

第四周：大家轮流玩、尝一尝，真香、母鸡和小鸡

活动重点：

1、初步学习与同伴一起分享玩具和图书；知道有些玩具一次只能一个人玩，学习轮流、等待。

2、了解漱口的重要性，知道吃完东西后要漱口。

3、感受音乐的节奏，并愿意跟着音乐做相应的动作，发展四肢的协调性。

措施：

1、在晨间活动、学习活动和游戏活动中，注重观察幼儿与同伴交往和分享的行为并加以引导。

2、在幼儿饭后或吃完水果后，为幼儿提供漱口水让幼儿自己漱口，并观察吐出的漱口水，进一步了解漱口的重要性。

3、利用早操、课间和户外活动时，带幼儿听音乐做早操律动；熟悉节奏和动作。

美术

第一周：快乐涂鸦                第二周：池塘里的水

     第三周：树叶的舞蹈              第四周：娃娃洗澡

活动重点：

1.体验用短线、长线、波浪线等线条表现池塘里的水；

2.初步尝试树叶印画方法，大胆使用色彩进行树叶印画。

措施：

老师讲解、示范短线、长线和波浪线的画法和运用；让幼儿根据画面的内容进行添画，体验绘画的乐趣。

 2012-10-4