第一周教学安排

星期

课节

活动名称

活动目标

授课

教师

一

1

亲亲抱抱

愿意用“亲亲抱抱”的方式表达自己对他人的喜爱，尝试说“我喜欢你”，对幼儿园里的人（或物）产生喜爱之情

杨淑贤

2

不用妈妈抱

感受与老师、小朋友一起做音乐游戏的快乐，知道自己长大了，不用妈妈抱

孙 博

3

欣赏：儿歌

幼儿园像我家

学说儿歌，感受老师像妈妈般的爱。

杨淑贤

二

1

亲亲我

感受歌曲的优美旋律，学唱歌曲，尝试跟着旋律拍手，体验一家人相亲相爱的情感

孙 博

2

颜色配对

感知几种常见的颜色，能进行颜色配对，体验两个物体间的色彩关系

孙 博

3

我的标志

使幼儿做到基本认识自己的标志，知道有这个标志的物品是自己的，并喜欢自己的标志，能较快地找到它

杨淑贤

三

1

“喂喂”自己

体验自己用勺吃东西的快乐，感受3以内的数量，感受与小朋友在一起的快乐

孙 博

2

好玩的滑梯

使幼儿愿意和老师、同伴一起玩滑梯，并能听从老师的安全要求；在玩滑梯时有愉快的情绪

杨淑贤

3

吹泡泡

在游戏中感受泡泡带来的乐趣，锻炼了幼儿踮脚、跳、下蹲的灵活性

杨淑贤

孙博

四

1

和球宝宝

一起玩

练习向指定方向走和跑，将物品放在指定的地方。

孙 博

2

美术：下雨啦

设置情景，通过情景学画小斜线直线。

杨淑贤

3

小虫旅行

提高小手肌肉的灵巧性，促进触觉机能的发展

孙 博

五

1

班上的新玩具

认识熟悉班上的玩具，知道它们摆放的位置，愿意和大家一起玩

杨淑贤

2

我上幼儿园

理解歌词的含义，学唱歌曲，体验幼儿园生活的快乐。

杨淑贤

3

颜色配对

感知几种常见的颜色，能进行颜色配对，体验两个物体间的色彩关系

孙 博

鸭宝宝坐飞船

体验运动器械的摇摆、转身给身体带来的不同感受。

杨淑贤