2015年秋季 10月教学计划表

项 目

详　　细　　内　　容

上

月

情

况

分

析

1. 幼儿能比较、发现成人的牙齿数量名称和幼儿牙齿的数量和名称。

2. 基本掌握刷牙的方法。

3. 认识动物的牙齿及不同功用。

4. 知道保护牙齿的方法。

   本

月

工

作

重

点

   园内

操作

活动

重点

1.关注幼儿园中的各种符号标记。

2 .愿意参与搜集身边各种标记的活动。

3.初步体会符号在我们生活中的作用。

4.大胆的表述自己对符号的认识、理解及猜想的理由。

5.愿意用肢体动作表现故事情节及儿歌内容。

6.感知生活环境中的数字符号，了解数字在不同地方所呈现的不同意义。

    户外

活动

重点

1.带幼儿到户外找代表性符号如：斑马线，停车符号，禁止鸣笛、禁止停车和标牌等。

2.寻找幼儿园的符号标记，让幼儿知道符号功能对于他们后续的经验拓展有很重要的意义。

3提升合作游戏的经验，在游戏活动中增进动作的协调性。

社会

实践

活动

重点

1.带幼儿到户外寻找各种符号，并对它们感兴趣，并且记录下来。

2.在生活中了解符号的作用。

3.学会记录符号。

         家

长

工

作

1.  在给孩子讲故事或外出时，可以提醒孩子关注一些常见的文字符号，激发他们对汉字的兴趣。

2.  带孩子外出寻找各种符号，并协助他们进行记录，帮助他们初步了解各种符号的意义。

3.  和孩子讨论家里有什么事情是禁止的，或者在什么时间段什么事情是禁止的。