12月主题《五彩雪花》

主题说明

随着冬天的来临，白色的世界、美丽的雪花都会让幼儿惊喜、激动。带着幼儿到户外和雪花赛跑、堆雪人、打雪仗、晒太阳…..让幼儿在玩耍中了解冬天的自然环境，观察人们冬天生活的变化，穿戴着装的变化，甚至可以发现冰雪的形成，这一切都会让幼儿感到无比的新奇和兴奋。冬天虽然是一年中的最后一季，但也是下一年新的开始、新的希望。同时，中国的传统节日-----春节的到来，让人们在家家户户的团聚、祝福中感受节日的喜庆气氛。

主题目标

健康

学会在寒冷的冬天保护自己，参加各种体育运动让身体得到充分的锻炼。

语言

用简单的语言描述冬天的变化，喜欢欣赏冬天的诗歌和故事。

社会

战胜寒冷、坚持天天上幼儿园，懂得关心身边的人和事。

科学

1、  观察下雪、结冰等自然现象，发现冬天天气变化与人们活动、穿着的关系。

2、  认识三角形；能进行有规律（大小、AAB）的排序，会辨别早晨和晚上。

艺术

1、  学习冬天的歌曲和律动，通过艺术表现形式感受冬天的快乐。

2、  学习用撕、揉、粘贴等多种方法进行美术活动。

主题教育资源

家庭资源

1、家长多带幼儿在社区或大自然观察冬天里人们的各种活动。

2、家长对为幼儿创造体验寒冷的机会，和幼儿一起积极参加体育运动，逐渐养成坚持锻炼的习惯。

3、家长与幼儿一同整理衣柜和鞋柜，合理调整幼儿的着装。

4、家长利用冰箱和幼儿一起尝试“冰变成水、水变成冰”的实验。

5、在下雪的天气，和幼儿一起堆雪人。

6、家长在平时生活中增加幼儿的保健知识，指导幼儿保护自己。

7、在进餐时，家长提醒幼儿避免吃凉饭；睡觉时，提醒幼儿掖被子、预防感冒。

社区资源

1、  社区组织扫雪除冰活动，家长和幼儿积极参与。

2、  关心社区老人，额家长一同做些力所能及的好事。

1、主题墙：冬天场景，做着各种运动的幼儿们。下雪时，将自制的雪花纸片贴在玻璃窗上。

2、娃娃家：提供自制棉衣等冬季服装，为娃娃改变衣着。

3、美工区：提供手套、围巾图样供幼儿涂色，装饰，在制冰块的容器里加入适量的水粉颜料，制成七彩冰。

4、益智区：提供最大的、大的、小的积木，最长的、长的，短的铅笔以及最厚的、厚的、薄的书籍供幼儿排序。

1、  科学区：提供吸管和冰块，感知冰的凝结和融化的过程；提供冬天的保暖用品，如围巾，帽子手套等，供幼儿观察比较。

2、  图书区：与冬天有关的故事书及不同厚薄的图书。