班级工作总结

一、 班级概况  

    1、共有幼儿31人。其中女孩13人，男孩18人。                                                                

    2、班上共三位老师 

 二、主要工作任务   

    （一）教育教学方面  

    1、本学期我们能根据园务计划，结合本班幼儿的实际水平制定教育目标，选择合适的教育内容，采取有效的教育方法进行教育。  

    2、创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。  

    3、教师认真学习《纲要》，落实课改精神，尝试综合主题教学实施，改教材、改教法、改学法。  

    4、本班教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。  

    5、建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。  

    6、本学期幼儿在各领域中的发展：  

    （1）健康领域  

    ●逐步消除入园的不安，不哭闹，不乱发脾气，愿意上幼儿园。  

    ●不怕生，愿意与教师、同伴接触。  

    ●在成人的帮助下，学习用肥皂洗手，乐于接受晨间检查。  

    ●学会上厕所。  

    ●会自己使用小勺进餐，在教师的提醒下把饭菜吃完，并会擦嘴，并能保持桌面整洁。  

    ●在成人帮助下学习穿、脱衣服和裤子。  

    ●在成人提醒下，知道活动的安全。  

    ●学习简单的模仿操。  

    （2）社会性领域  

    ●愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级环境感到亲切。  

    ●在教师的帮助下，学习遵守一日生活常规。  

    ●在游戏活动中，学习遵守简单的游戏规则。  

    ●愿意接触周围的人，学习问早、问好、说再见等礼貌用语。  

    ●能分清自己和别人的东西。  

    ●在教师的提醒下，能轻拿轻放玩具，玩好后放回原处，会拾起掉在地上的玩具。  

    ●懂得不打人不骂人，愿意与同伴友好相处。  

    （3）认知领域  

    ●了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。  

    ●认识常见的餐具，知道其名称、用途，并学会使用。  

    ●认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。  

    ●知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。  

    ●知道元旦，积极参加迎新年活动，体验过新年的快乐。  

    ●观察生活中常见的家禽，知道其名称、外型特征、生活习性及用途，懂得喜欢、爱护它们。  

    ●知道秋天的明显气候特征，了解秋天的花、草、树木的变化，认识秋季常见的水果。  

    ●了解常见的交通工具，知道其名称及用途。  

    ●在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）。  

    ●能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类，并进行分类、排序。  

    ●能感知、区别物体的大小，理解其相对关系。  

    ●感知一和许多，了解其关系。  

    ●会比较两组物体的多少，知道两组物体一样多，具有初步的对应比较能力。  

    ●能根据物体的1-2个特征，进行分类排序，具有初步的排列组合能力。  

    （4）语言领域  

    ●能听懂生活中常见的普通话，学习按教师的要求做事。  

    ●会用普通话说自己的名字，班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。  

    ●愿意听教师讲故事，理解故事的主要内容，学习念简单的儿歌。  

    ●喜欢和教师一起看图书，也喜欢自己看书。  

    ●能与同伴一起听教师讲故事或对话。  

    ●在教师帮助下，能用较适当的词汇讲述一句话和一件事情。  

    ●能听懂教师的问题，并大胆回答，态度大方。  

    ●能独立朗诵儿歌。  

    （5）艺术领域  

    ●喜欢观赏绘画作品和歌舞表演，有参加音乐、美术活动的兴趣。  

    ●愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，做简单的律动和音乐游戏。  

    ●能愉快地参加音乐游戏，跳简单的集体舞。  

    ●能独立地唱一首歌。  

    ●能随着熟悉的音乐大胆表演。  

    ●认识绘画工具材料，能辨认3-6种颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参加画画、粘贴活动。  

    ●会在底图上添画简单的线、形。  

    ●对泥工活动感兴趣，学会团圆、撮长技能。  

    （二）保育工作  

    1、抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力，使幼儿形成良好卫生习惯，促使幼儿身心健康发展。  

    2、培养幼儿良好的生活习惯：懂得保持个人卫生，学习正确地洗手方法，知道饭前、便后、手脏时要洗手，能愉快、安静地进餐，自己吃完分内的餐点，养成饭后漱口、擦嘴和独立睡眠的习惯。

    3、与家长密切配合，培养幼儿自我保护的能力。  

    4、保育员对幼儿户外活动和教学活动的介入。  

    5、教师和保育员认真学习“小班幼儿常规管理”，让幼儿有良好的生活、卫生、学习习惯。  

    （三）家长工作  

    1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。  

    2、实行接孩子刷卡制，家长都能自觉做到。  

    3、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。  

    4、每月根据主题活动更换环创，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。