习惯是行为在不断重复中自然形成的一种不容易的倾向。谚语说：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，积千积万，不如养成好习惯。”这充分说明了习惯对人发展的重要性。幼儿可塑性大，是习惯养成的重要时期，良好习惯易于形成，坏习惯也容易养成，好的习惯是人终生受益，坏的习惯会给人们的生活、工作带来很多麻烦，因此，良好习惯必须从小培养。
怎样培养幼儿的良好习惯呢？首先从家园配合入手，因此只有家园双方协调一致，才能取得良好效果。
一、父母言传身教，老师以身作则。
二、及时肯定日常生活的良好习惯，抓住不良习惯，行为进行教育。
在日常生活中，当孩子表现出色时，及时给予肯定，鼓励，千万不要以自己的一时知错而影响孩子良好习惯的形成。
三、对孩子提出要求，家园要持之以恒的督导检查，培养孩子的良好习惯。
儿童自控能力差，而习惯又不是一两次行为习惯就能养成的，因此必须反复练习，父母老师给以恰当的督促指导，强化良好行为养成良好的习惯。
四、充分运用环境和家庭氛围来培养幼儿的良好习惯
良好的环境会潜移默化的培养幼儿良好习惯。
总之，培养孩子良好习惯，是家庭，幼儿园共同的责任，两者必须亲密配合，家长和老师要经常沟通，交换意见，找出孩子的优点和不足，共同分析存在问题的原因，寻找对策，解决实际问题，真正发挥教育合力的作用。
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