第九周

教育

重点

教育教学

本主题从幼儿日常生活中常见的科学现象入手他们一起探索运动与力，物体变化的奥秘，了解发明创造给人类活动带来的便利，让幼儿在观察、发现、操作、探索等活动中了解科学现象。

生活活动

引导幼儿关注和发现生活中的几何图形以及科学现象。

环境创设

将幼儿搜集到的有关各种房子的图片资料布置在主题墙

家长工作

请家长利用假日带孩子观察家乡的各种建筑，并搜集国内外著名建筑的图片，便于了解相关知识。

安全工作

加强幼儿常规教育，培养幼儿遵守常规的好习惯。

             时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

上午

晨间活动

7:30—7:50

区域活动

运动区游戏

区域活动

运动区游戏

区域活动

运动区游戏

区域活动

运动区游戏

区域活动

运动区游戏

早操活动

8:40—8：50

           大班早操

户外活动

8:50—9:20

跳绳

大型玩具

小型玩具

玩沙

跳小绳

教育活动（一）

9:40—10:10

音乐：

快乐的皮影人

美术：

线描画《公鸡》

音乐：三只猴子

趣味

科学：有趣的转动

个别化学习

(区域活动）（二）

10：20—11：00

早阅：

风姐姐来了1

个别化学习

个别化学习

运动会

早阅：

风姐姐来了2

午餐

11：20—11：50

向幼儿介绍食谱，培养幼儿养成良好的饮食习惯。

散步

11：50—12：00

睡前的准备活动，教育幼儿不跑不跳，安静自由活动。

下午

午睡

12：00—14：00

安静进寝室，整齐摆放鞋子，不影响同伴，教师巡回给幼儿盖被。

户外活动

14：30—15：20

跳小绳

平衡游戏

健康：

建筑工地忙又忙

跳跃游戏

走跑游戏：

推车接力赛

区域活动

（个别化学习）15：30—16：00

数学：熊大婶的文具店

区域活动

幼小衔接

课程

班本特色

美术：画荷花

离园活动

16：50—17：30

讲故事

看动画片

学习古诗

手指游戏

看动画片