第十周学习内容

上周效果分析 

上周孩子们在各方面都有很大的进步！大部分孩子都能在老师的鼓励下自己动手吃饭了！还能独立午睡！孩子们已慢慢培养出好的常规，能乖乖坐好上课！会跟着音乐做律动！希望孩子们的表现越来越棒！

家长 

工作 

1、 请家长认真填写宝宝成长档案！ 

2、 在宝宝的书包里备放更换的衣裤！并注明姓名！ 

本周工作 

重点 

1、 初步理解“1”和“许多”的含义，知道“1”和“许多”。

2、能一个接一个地将物品摆放成一横排或一竖排。

3、正确辨认红色，绿色，蓝色和黄色。乐于探索周围事物中德颜色。

4、培养幼儿的动手能力。

环境创设 

嗨，你好!  

星     期 

一 

二 

    三 

    四 

五 

晨间活动 

晨间接待和自选游戏活动、早操 

轮胎车 

篮球 

皮球 

跳跳球 

皮球 

教育活动 

蒙氏：

《按规律排序》

智星：

《香九龄—所当执》

英语：

Fesrival1 Game time<F/G>

整合：

《公鸡》

蒙氏：

《感知“1”和“许多”》 

英语：

Fesrival1 ler’s sing 

美术：

添画《小雨点》 

体育：

《红绿灯》 

手工：

《小白兔》

音乐游戏：

《碰一碰》

户外 

活动 

区域体育活动 

吹泡泡 

丢手绢 

木头人 

玩玩具 

滑滑梯 

餐后活动 

玩玩具 

看图书 

看电视 

听音乐 

玩玩具 

散    步 

午    休 

教育活动 

整合：

《颜色躲猫猫》 

音乐：

歌曲《我爱我的幼儿园》

整合：

《彩色的星期日 》

礼仪儿歌：

《图书 》 

整合：

《脸红的番茄》 

户外活动 

玩玩具 

看图书 

剪  纸 

玩玩具 

看图书