第六周活动安排

上周效果分析

上周本班举行的“迎中秋，庆国庆”的亲子搓汤圆活动，孩子们第一次与爸爸妈妈参加活动，表现的很积极，兴奋，初步让幼儿知道中秋的由来，通过活动，增进了家长们和孩子的感情！

家长

工作

1、 1.请家长认真填写宝宝成长档案！

2、 2.在宝宝的书包里备放更换的衣裤！并注明姓名！

3.

本周工作

重点

1、   1.认识不同动物的手脚外形特征，并了解不同动物手和脚的功能。

2、   2.通过手指游戏理解传统民间儿歌的内容。

3、   3.能过辨认黄色和蓝色，并能将相同颜色进行配对。

4、   4.练习上肢，腰部，腿部等动作，体验集体游戏的快乐。

5、     

环境创设

小手和小脚

星     期

一

二

    三

    四

五

晨间活动

晨间接待和自选游戏活动、早操

轮胎车

篮球

皮球

跳跳球

皮球

教育活动

蒙氏：

《感知黄色，蓝色》

智星：

《窦燕山—名俱扬》

英语：

Unit2: 单词《grandpa/grandma/

Mommy》

整合：

《袋鼠爱跳高》

蒙氏：

《颜色配对》

英语：

Unit1：Game time《A B C》

美术：

绘画《我的手脚会画画》

体育：

《扫落叶》

手工：

《好吃得冰棒》

音乐游戏：

《我爱我的小动物》

户外

活动

区域体育活动

吹泡泡

丢手绢

木头人

玩玩具

滑滑梯

餐后活动

玩玩具

看图书

看电视

听音乐

玩玩具

散    步

午    休

教育活动

整合：

《谁的手谁的脚》

音乐：

歌曲《小叮铛》

整合：

《谁的小手和小脚 》

礼仪儿歌：

《如厕》

整合：

《大拇哥》

户外活动

玩玩具

看图书

剪  纸

玩玩具

看图书