2026年08月22日

数鸭子

2013-07-01 21:16:39

                                                         音乐教案《数鸭子》

 一、活动背景
 《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿
听着听着便已会唱了，
并且模仿小鸭子叫着。
我们立即抓住这一有利教材，
对此曲进行改编，
编成了二声部合唱的游戏活动，
并制成了电脑课件，
提供给幼儿看图创编小鸭叫声，
使幼儿
在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，及感受到歌声和谐的美。
 
 
二、活动实录
 
 
活动目标：
 
 
1
、感知理解二声部节奏配乐。
 
 
2
、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。
 
 
3
、充分享受音乐探索活动的快乐
,
体验和声的美。
 
 
活动准备：
 
 
多媒体课件，录音机
 
 
幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。
 
 
活动过程：
 
 
一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。
 
 
要求
 
：两两合作舞蹈。
 
 
师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。
 
 
二、续教歌曲《数鸭子》
 
 
（一）回忆歌曲《数鸭子》
 
 
引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。
 
 
师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？
 
 
幼：《数鸭子》。
 
 
师：这首歌曲第一部分讲了什么？
 
 
幼：小鸭子从远处游来。
 
 
师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？
 
 
幼：越来越响。
 
 
（二）通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配
 
 
师
 
：小鸭子非常愿意和大家做朋友，说心里话，你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在
一起说话（幼儿听音乐后交流）
 
 

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