数学活动：学习6的加减法

数学活动：学习6的加减法

亚龙湾  张春华

活动目标：

1、学习6的加减法，感知事物的数量关系。

2、学习用简明的语言讲述加、减法算式所表达的图意；

活动准备：

1、背景图一幅。

2、学具练习纸若干，幼儿画册。

活动过程：

1、集体活动：

（1）学习6的加法，复习加号，等号。

小朋友想不想知道六只小兔在干什么？我们一起去看看。出示一只小兔。“来了几只小灰兔？”（一只）。 “又来了几只小白兔？”（5只）。出示问号：“现在有几只小兔？”幼儿学习讲述图意。“我们来把刚才的事情记录下来。”用一个算式来表示，那就是1+5=6

“这个算式什么意思呢？”引导幼儿讲述图意。

再依次讲解：

2+4=6、3+3=6、4+2=6、5+1=6

（2）学习6的减法

我们再来看又有谁来了？（蝴蝶）飞来了几只？（六只）再继续看。飞走了一只蝴蝶。我们把刚才发生的事情讲述一遍。草地上飞来了六只蝴蝶，飞走了一只蝴蝶，草地上还剩下几只蝴蝶用一个算式来表示

6―1=5

“这个算式什么意思呢？”引导幼儿讲述图意。

依次学习算式:6―2=46―3=36―4=26―5=1

2、小组活动。

3、活动评价。

通过幼儿自己展示操作材料，讲述操作过程，进行评价

4、活动延伸。

游戏：老狼、老狼几点了。