一、认真制定计划，统一教育目标。
根据本班实际情况，制订班务计划，月计划、周计划，做到工作实践有计划、有目标。孩子的成长使我们更加明确了拟定计划、统一要求的重要性。 二、加强常规训练，鼓励幼儿自律。 让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应该遵守的 日常行为规范，懂得常规的重要性。在班内评选常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。最后，每天对班内的一些优良表现及时表扬，鼓励幼儿自觉形成自律。
三、积极开展活动，丰富幼儿生活。
为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜欢幼儿园，开展小朋友喜爱的活动，促进幼儿的思维发展，形成强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，使幼儿的身心愉悦，感受到了幼儿园生活的快乐。
四、重视品德教育，教幼儿学会做人。
幼儿期是可塑期，特别是即将跨入小学学习的大班幼儿，他们已能分辨是非好坏，懂得讲道理。鼓励幼儿与同伴友好相处团结互助，懂得关心别人，帮助别人，主动站在别人的角度思考。渗透思想品德教育，让幼儿耳闻目染中受到良好的熏陶，促使幼儿在获得知识的同时，获得良好的品德教育。在幼儿活动中，老师及时对幼儿进行教育引导和帮助，善于捕捉个别幼儿闪光点，以表扬鼓励的正面教育方法，帮助他们养成良好的交往技能，学会怎样做人。 五、密切联系家长，做好家访工作。 与家长及时取得联系，向家长宣传家教知识，共商育儿对策，与家长联系，了解幼儿在家的情况，分析原因，找出解决的方法和对策并通过家长园地，办家长报的形式向家长宣传一些家庭教育方面的文章，扩大家长的育儿知识面，提高家长的育儿素质。
六、做好幼儿衔接工作。
通过谈话活动，帮助幼儿了解上学学习知识的重要性等，通过一系列的活动，让幼儿感到自己已经长大，马上要成为一名小学生，为自己的成长感到骄傲。
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