2013年幼儿园小班下学期工作计划
新的学期开始了，面对一群崭新的面孔我们小班的主要教育任务是引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。从游戏开始感受到集体的快乐，尽快适应集体生活，缓解幼儿与家人分离产生的焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识自己班上的老师，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、 常规方面
1、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
2、培养良好的自理能力，养成自己的事情自己做的好习惯，熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能自己吃饭、洗手、如厕，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
二、认知方面
1、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地听故事。
2、人的物品引导幼儿认识自己的物品认识物品标示，知道一人一物，不能随便使用他人的物品。
三、保育保健
1、做好活动场所的卫生工作，为幼儿创建一份温馨的环境。
2、通过老师的讲解，倾听小故事等形式，让幼儿养成接受晨检的好习惯，不带小物品入园。
四、社会发展方面
引导幼儿喜欢小班，愿意亲近老师，有什么事能主动和老师交流，喜欢和小伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语。
五、家长工作
1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱幼儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园共育，并和家长一同进步。
2、召开家长会，向每位家长介绍班级的总体情况，还有本学期园内的大型活动，了解本学期的工作重点及特色活动。
3、及时更换家园联系内容，让家长了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，利用家长接送幼儿的短暂时间与家长交流，了解介绍幼儿的情况，相互提出建议。
班级工作措施：
1、根据我班幼儿年龄特点，作为本班老师要多与幼儿接触，让幼儿对老师有足够的安全感，进一步提高常规培养的要求。
2、注重幼儿的个体差异，正确分析幼儿的情绪化行为。
3、通过教学活动、区角游戏等培养幼儿安静的倾听老师或同伴说话，养成在集体中倾听的好习惯。
4、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿动作的协调性、灵活性，初步发展幼儿的基本动作，增强体质。
5、帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动，避免孩子产生反抗行为。
王洪
2013年9月9日
zgyey.com
