学期计划

情

况

分

析

经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；极个别幼儿的交往能力和生活自理能力需要加以提高。

培

养

目

标

健  康

认  知

社 会 情 感

语  言

艺 术 表 现

1、  适应幼儿园的生活，情绪稳定；

2、  生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、  有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；

4、  喜欢参加体育活动。

1、  有好奇心，能发现周围环境中有趣的事；

2、  喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决为题；

3、  理解生活中的数量关系，能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物；

4、  愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的表现，并详细交流；

5、  喜欢动植物，走进大自然，关系周围的生活环境。

6、  喜欢参加游戏参加各种有意的活动，活动中快乐、自信；

7、  乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；

8、  知道对错，能按基本的社会行为规则行动；

9、  乐意接受任务，努力做好力所能及的事；

10、              爱父母、老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

1、  喜欢与人谈话、交流；

2、  注意倾听并能理解对方的谈话；

3、  能清楚地说出自己想说的话；

4、  喜欢听故事、看图书。

1、           能初步感受环境、生活和艺术中的美；

2、           喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地 表现自己的感受和体验；

3、           乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。

家

长

配

合

1、  了解及携带的正确方法，生活中 能整理自己的物品；

2、  进餐时，尽量保持桌面洁净，不洒饭菜；

3、  提醒幼儿多和开水，注意个人卫生。

1、家长与孩子一起收集关于飞机的资料，了解乘坐飞机的简单尝试和规则；

2、请家长和幼儿一起在家中种植一些 植物，引导幼儿自己管理；

3、家长与幼儿一起讨论如何想办法保持空气的清新。

1、请家长利用走亲访友和接待客人的机会，让幼儿了解、学习生活中的基本礼仪；

2、生活中 注意培养幼儿爱护周围自然环境、保护环境卫生的意识及行为；

1、带幼儿外出或在区幼儿园的路上，引导幼儿观察自己家周围的景物，并向幼儿介绍其名称及特点；

2、请家长引导幼儿关注家乡话与普通话的不同，感受家乡话的有趣；

3、家长多与幼儿讲些有趣的童话故事，引导幼儿多说。

1、            家长应与幼儿主动交流，使幼儿愿意把自己的情绪告诉家人及长辈一起分享快乐；

2、            家长鼓励孩子把自己喜欢的事物画出来，不要把自己的要求加给孩子。