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小一班下学期班级计划
2013、2
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
一、工作计划：
幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，形成良好的班级常规和卫生习惯。 坚持保教结合，重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园。
二、发展目标：
（一）健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣袜；学习坐、站、走的姿势。
2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯
3、知道学习避开日常生活中的电、火等不安全因素。
（二）语言领域：
1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话。
2、喜欢读儿歌、听故事、看图书，乐意表达自己的感受。
（三）社会领域：
1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰。
2、喜欢和同伴一起游戏，分享，体验共处的快乐。
（四）科学领域：
喜欢操作，乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，引导幼儿形成初步的数概念。亲近大自然。
（五）艺术领域：
试用自己喜欢的颜色、学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧。 用正确、自然的声音唱歌。
三、具体措施：
（一）健康领域：
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。
（二）语言领域：
1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中，注重个体差异。
（三）社会领域：
1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，
2、 逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
（四）科学领域：
1、 利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。
2、 选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
（五）艺术领域：
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，。
2、 学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能。
3、让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句句地唱。
4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
四、日常生活：
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则。
3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
5、培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
五、家长工作：
1、通过家访等方式向家长反映孩子的变化和异常、
2、办好《家长园地》，让家长及时了解幼儿的活动安排。
六、每月工作安排。
三月份：
1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。
2、召开小班级段家长会
3、结合季节特点开展环境创设活动
4、开展亲子种植活动。（种大蒜）
5、安全教育活动
四月份： 继续开展一日常规管理活动及区域活动。
五月份： 准备庆“六一”节目
六月份： 开展庆“六一”活动。
七月份： 学期班务总结、个人工作总结。
