12月月计划

周次

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

教

育

计

划

周工作重点

1、感受助人为乐的快乐情感。

2、感受歌曲活泼、有趣的风格。

1、能在集体生活中与同伴友好合作。

2、感受音乐旋律的变化以及音乐所表达的情感。

1、理解故事内容懂得遇事要多动脑筋思考，敢于尝试。

2、会主动关心周围的事物，喜欢探索科学现象。

1、在欣赏和朗诵诗歌的过程中体验小熊的情感变化过程。

2、能积极向解放军叔叔学习，不怕困难，坚持完成任务。

1、体验角色之间的情感，感受爱动脑筋，乐于助人的乐趣。

2、在活动中积极思考。

语言领域

《给小树穿冬衣》

《如果我是一片雪花》

《董姑娘的礼物》

《狮子的雪橇》

《小动物过冬》

《小马过河》

《小熊过桥》（一）

《小熊过桥》（三）

《做勇敢的人》

《小红伞》

《联欢会上的故事》

社会领域

《雪域高原》

《冬天里的约定》

《向谁学习》

《勇敢的我》

《勇敢的消防员叔叔》

《新年的祝福》

艺术领域

《雪花》

《我的手套真暖和》

《森林舞会》

《冬眠的小蛇》

《跳绳》

《小海军》

《小熊过桥》（二）

《窗花》

《欢乐颂》

健康领域

《大家来玩绳》

《雪地游戏》

《神奇的布袋》

《飞镖手》

《勇救白龙马》

《炸碉堡》

《新年好》

科学领域

《职务怎样过冬》

《暖和的帽子》

《漂亮的围巾》

《温暖的冬天》

《有趣的弹性》

《温暖的小屋》

《我们去溜冰》

《登山运动员》

《有趣的兵器》

《跳伞运动员》

《小鸟找家》

《巧妙的仿生》

保

育

计

划

行为习惯

上下楼梯向右走

饭前便后洗手

说礼貌用语

游戏时遵守规则

能饭后漱口

疾病预防

勤晒被

勤剪指甲

勤清洗

勤消毒

勤洗手

生活指导

尝试叠被子

吃点心前要洗手

鞋子摆放整齐

地上食物不能吃

不吃手指

安全防护

睡觉不蒙头

正确使用剪刀

不在班级奔跑

不带尖锐物品入园

能自己叠被子