豆豆的工作

豆豆今天取的工作是：花的嵌板，拿来嵌板，豆豆记得今天主题课里我强调的内容：把托盘放在工作毯的一角。先将木片一片片散放在工作毯上，她选择从花芯开始拼放，其实花芯是这个工作最难完成的部分，因为片数最多而且块儿也很小，没什么明显的线条变化，这样就不容易找到拼接技巧。不过豆豆很有耐心，不急不躁，最后反复尝试后只有一片花芯，她还是不知道该放在哪里。于是豆豆把求助的目光投向我这边。装作没看见，我没有走过去，因为，以往有几次豆豆工作遇到困难时，我都主动上前帮助过，这次我想请小家伙自己过来主动求助。看我没过去，豆豆接着自己尝试，呵呵多么可爱的孩子。可是最终她还是“妥协”了。

“尹老师，可以帮助我吗？”豆豆小声地问道。

“当然。”我肯定地回答。

“说说看，你遇到了什么困难？”我故意问道。

“放不下这个。”豆豆举着剩下的一片花芯说。

“那我们换个方向试试，看看怎么样。”我建议道。

按我说的豆豆在调了两个方向后终于把最后一片花芯放对了。于是剩下的几片大块儿的都顺利放进去了。

“豆豆真棒。”我及时表扬道，我看到这时候豆豆嘴角扬起满足的微笑。

其实原本还有一种更好的方法可以告诉豆豆——从最大块着手，会更容易拼放。可是看着孩子满脸的满足感和成就感，我实在不忍心打破孩子此刻的小快乐。于是我决定明天继续展示一次嵌板工作，这样既满足了孩子此刻的成就感，也再一次提醒了其他孩子做嵌板工作的技巧，一举两得。