蒙氏工作

我们新入园的孩子接触蒙氏工作是有一个逐步过渡的过程。

首先，让孩子们了解一些在工作室中的规则。诸如：走线的要求；进工作室换工作鞋；老师没有提示的教具不操作；教具的取用和归位；想做同伴在做的工作必须等待其完成等等。接着我们从最基本的日常生活和感官开始：走——坐——开、关门——搬放椅子——取物——铺卷地毯——图形嵌板——形体积木箱。