美术活动：中国画（欣赏）

活动时间

星期二

活动名称

美术活动：中国画（欣赏）

活动

目标

1、对欣赏国画感兴趣，乐意参与活动。

2、能大胆清楚地表达自己对作品的感受，提升审美能力。

3、分析了解作品，感受作者意图，指导画画不仅可以画人或物，还可以画山水风景画，以表现自己的情感，宣泄自己的情绪。

活动重难点

重点：能大胆清楚地表达自己对作品的感受。

难点：分析了解作品，感受作者意图。

活动准备

   1、物质准备：作品《熊猫竹石图》、各种姿态的熊猫图片、竹子图片；墨、笔等。

2、2、知识准备：初步了解中国画；熊猫是我国国宝；知道水墨、宣纸的特性等。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

30分钟

导入部分

4′

一、整体欣赏，初步感受作品。

基本部分

20′

二、引导幼儿仔细观察画面内容。

指导语：

1、看到这幅画，你什么感觉？你看到了什么？他们都是什么样子的？

2、在吴作人爷爷画的熊猫图里，你发现了什么？他们是什么样子的？请你学一学。

3、 吴爷爷画了这幅熊猫图，请你们也来试试。（幼儿尝试进行作画）

三、幼儿尝试作画，针对作画中出现的问题，引导幼儿寻找原因并尝试解决。

指导语：1、在刚才作画的过程中，你遇到什么问题？

2、你画的和画上的有什么不一样？我们看看吴爷爷的作品中是怎么达到这个效果的？（吴作人运用湿画的方法，使得每只熊猫感觉上去毛茸茸的。而且每个幼儿遇到的情况不一样，再次观察吴作人的作品时，能看到不一样的特点。）

3、我们应该怎么做才能避免产生这样的结果？（引导幼儿想办法解决遇到的问题，并在合适的时候，老师给与帮助。）

4、那我们再试一试。（鼓励幼儿再次尝试作画。）

结束部分

6′

（四）展示幼儿作品，并作出评价。