漂亮的花围裙

漂亮的花围裙

杨朝霞    

活动目标：

      1、会用简单的图形花纹装饰围裙。

      2、感受花纹对称的美感。

     活动准备：

      1、提前让幼儿回家观察妈妈做饭戴的围裙，欣赏围裙上的花纹。

      2、用旧挂历纸做的有对称图案的围裙范例三个。

      3、实物围裙、厨师帽各一个。

      4、画好的围裙轮廓、彩笔与幼儿人数相等。

     活动过程：

      1、教师以变戏法的形式引起幼儿的兴趣。

老师走到黑板后面穿戴好围裙和厨师帽，说一声“老师变身啦！”，便从黑板后面走到幼儿面前，让孩子说一说“老师穿上了什么，戴上了什么，变成了什么？”

      2、引导幼儿观察围裙上的图案和花纹，了解对称图案的特点。

     （1）引导幼儿说说自己见过的围裙是什么样子的，围裙上有什么好看的花纹和图案，是什么颜色的？

     （2）出示范例，引导幼儿掌握对称图案的特点。

      老师展示已做好的三个围裙，分别请三位小朋友戴上围裙，让幼儿看看、说说围裙上都有什么图案？这些图案有什么特点？

      小结：围裙上有各种各样美丽的图案。有的图案是左右对称的，有的图案是上下对称的。

      （3）引导幼儿学习对称图案的画法。

      老师边说边在黑板上示范羊角纹、菱形纹以及这些花纹左右对称、上下对称的画法，让幼儿伸出手和老师一起画。

      3、引导幼儿设计自己喜欢的围裙。

      （1）激发幼儿兴趣，提出设计要求。

      “现在老师要施魔法，把小朋友们变身，变变变，变成小小设计师，为自己设计一个漂亮的花围裙。但你的围裙上一定要有一组对称的图案，可以是上下对称的，也可以是左右对称的。”

      （2）引导幼儿自己设计围裙。

      发给幼儿每人一张围裙轮廓纸，一盒水彩笔，鼓励幼儿大胆进行装饰，教师巡回指导，帮助幼儿。

      4、展示幼儿作品，互相欣赏。

      活动延伸：