天高云淡、秋高气爽，秋天到了，周围环境在悄悄的发生着变化，这给孩子们提供了观察探索的机会和平台。“多彩的秋天”强调教师与幼儿一起去观察、去探索、去发现，从而认识秋天、了解秋天的主要特征，欣赏秋天的美，初步了解动植物与人类生活的关系，萌发幼儿热爱自然，热爱动植物的情感。
秋天是那么美好，可是身处城郊的孩子们，越来越远离大自然，无法体验到秋收给人们带来的喜悦之情，为此，我们充分利用了国庆七天的假期，周边的教育环境以及孩子们在乡村的亲戚朋友这一便捷的条件去渗透该主题活动，力求让幼儿通过多种途径去了解秋天，去感受秋天，去体验秋天的美与秋天的喜悦。
2.幼儿分析
大班的孩子在小班与中班的学习基础上，已经了解了一些秋天基本的特征，比方说知道秋天天气会变冷，树会落叶、秋天的果实等基础知识，但对于大班的孩子来说，他们已经不再满足于这些浅显的表面知识了，而他们更好奇的是为什么，比如“秋天天气为什么会变冷？树叶为什要落？为什么有的树不会落叶？”这类问题感兴趣，针对孩子的这些特点，我们班开展了“多彩的秋天”这一主题活动。
二． 家园共育
1.天气渐凉，请家长及时给幼儿添加衣服，以防感冒。
2.请家长带幼儿外出游玩或者在来幼儿园的路上，提醒幼儿观察周围树木的变化，判断哪些是常绿树，那些是落叶树，让幼儿将所学知识能应用到生活中。
3.请家长和幼儿共同收集各类树叶，以及秋天的图片。
4.请家长利用双休日带幼儿外出参观动物园，帮幼儿了解动植物之间的食物链关系，教育幼儿保护各类动植物，维护动植物的生物链关系。
5.请家长和幼儿共同制定秋游计划，并去秋游，观察秋天带来的变化，感受秋天的美，体验外出游玩的乐趣，学会按计划做事。
6.请家长和幼儿共同收集各种秋天的果实.
zgyey.com
