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什么是聪明？ 史记上说是：聪明者，闻见明辨。也就是耳聪目明。 也就是：会发现、能分析、能判断、会掌握。 幼儿园培养健康、聪明孩子，已经得到了社会和家长的认可，和幼儿园的追求。幼儿园“小学化”和在旧的教育体制里面，培养出的“高知低能”孩子，已经不能够属于健康、聪明的范畴了。 那怎样培养聪明孩子？除去健康领域外，我认为培养聪明孩子就是培养孩子们的三个能力，即是：观察能力、分析能力、判断能力。 一、 观察能力 聪明的孩子，首先是会观察。观察是智力活动的基础，观察力，就是人观察事物的能力，也就是善于观察各种环境和事物变化，及时做出恰如其分的反应。它是智力发展的必要条件，也是人们生活中所必须的能力。 世界上很多科学家、政治家、作家、艺术家都具有惊人的观察力，进化论创始人达尔文曾经说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物，并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”所以培养一个孩子的观察力至关重要。 有人形象地比喻，观察力是智力结构的眼睛。可见，只有让孩子多看、多听、多接触，积累丰富的知识经验，才能使他在面临困难时、在最短时间内找出事物之间的联系，以及解决问题的办法，发挥出他的聪明才智，也就是在发展其观察力的基础上，发展他的智力。 孩子们天生好动，到处触摸，但有意识、有目的观察，不同于随便看看、随便听听，它是一种有目的、有意识的感知活动。人常说“外行看热闹，内行看门道”，就是这个道理。孩子的天性好奇，表现出好动、好问等行为，却很少有目的、有意识、有效地进行观察活动。事实上，孩子的观察力水平比较低。 观察过程并不只是眼睛的看就足以，孩子的身体感官参与越多，越容易身临其境，观察的积极性越高，观察的效果越好，当观察与动手、和行动相结合时，孩子观察到的就不仅是事物的表面现象，更有助于帮助他了解事物的性质和变化规律，并发展了孩子的动手能力和解决问题的能力。 二、分析能力 孩子的知识经验来自于观察和分析。良好的观察力是获得丰富的知识经验的前提条件；反过来，丰富的知识经验又能促进观察能力的发展，提高观察力水平，它直接反映在孩子们的判断分析能力上。观察的越多、越细致，思考面就越宽、越到位，分析的越是准确，判断力就越强。 现在，孩子们的多种会躲藏、能侦查，斗智斗勇的捉迷藏游戏，和一些早年传统游戏，即将消失，因为社会的发展，没有考虑到孩子们需要。安全两个字，也抹杀了孩子们的童年、童趣和健康活动。 通过在《智慧迷宫系统》里面，孩子们捉迷藏游戏的观察，在躲避大灰狼过程中，孩子们有两种表现：一种是找到一个地方，或两手抱头、或紧贴角落躲避,一动也不敢动；另一种就是当自己躲藏好了以后，它会不停观察自己的所在，是否安全，一直探头探脑地关注着大灰狼的活动，眼观六路耳听八方，来观察、判断大灰狼的走向和意图，当发现自己的处境危险的时候，会立即转移，和大灰狼斗智斗勇。 当在拼图迷宫活动中，左面是一个小鸡的图片，右面是一个小鸭的图片，面对杂七乱八的拼图图片，有的孩子到完全拼好，才能够确认自己拼的是小鸡还是小鸭，有的拼了一半，就确定了自己的行进方向。 不管是常识、拼图、数学、英语、声响、操作、历史等《智慧迷宫系统》系统，观察能力好，分析能力就越好，判断能力就好，掌握能力就强，就会很快的完成《智慧迷宫系统》当中的任务，快速的跑出迷宫。 三、判断能力 培养孩子们的观察能力，分析能力、判断能力，目的就是为了让他们掌握自己观察到的知识，譬如在一个简单的认知“多、少”的迷宫里面，在《智慧迷宫系统》的路口，一面是“三个苹果的图片”，一面是 “四个小兔的图片”，而你要向“多”的方向跑，你向那个方向跑呢？这就要考验孩子们的分析能力了，不管是苹果还是小兔，“4”是比“3”多的，如果孩子们掌握了，那他就会选择向有 “四个小兔”的方向跑，就跑对了方向，就会得到金钥匙和宝物。 如果我们小朋友头上戴的头饰是个3，面对《智慧迷宫系统》里面许多的5-2、3+3、2+1等数学题，就要选择向得数是3的方向去跑，如果没有掌握这些知识，就会跑错方向，就可能被大灰狼捉到。 如果在教室里面，面对这些抽象的知识，会有个别孩子心不在焉，但在《智慧迷宫系统》的环境里面，和一些游戏活动过程中，孩子们就会全神贯注的、情绪高昂的去观察，去分析、去判断，就会更容易的掌握这些知识。 我们的老师和家长也就要在这个孩子们最感兴趣、情绪最高的时候，不失时机教给孩子，掌握这些知识。 以上的这三个能力的培养，也就是培养孩子们聪明的捷径，越会观察，发现的事物就越多、越有分析的余地、越能够判断正确、越能够掌握知识，知识越多，就越会思考，越会思考就更容易获得知识，没有知识就不会思考，不会思考便得不到知识，也就不会成为聪明的孩子。
发贴人：付华英
发贴时间：2014/1/2 20:43:23
恩 好文章
回复人：张敬涵的妈妈
回复时间：2014/1/3 19:25:04
大家都来看看吧
回复人：张思恩的妈妈
回复时间：2014/1/3 19:26:33
老师辛苦了
回复人：付晓钰的妈妈
回复时间：2014/1/3 20:03:13
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