如何培养小班幼儿的阅读能力
阅读有利于提高幼儿的观察力、想象力、思考能力及语言表达能力的培养;阅读可以增长知识,开阔视野。阅读可以锻炼幼儿的胆识和人际交往能力;通过阅读培养幼儿浓厚的学习兴趣与良好的学习习惯等。阅读能力培养是儿童终身学习的需要,通过阅读能够促进其全身发展。如何培养小班幼儿阅读能力进行了一些探索。觉得培养幼儿的阅读能力可以从以下几点做起:
(一)培养幼儿阅读的兴趣
都说兴趣是最好的老师。兴趣能引导、推进和支持孩子的阅读活动。激发兴趣是我们首要工作。例如:多与孩子进行交流,引导孩子耐心倾听别人的谈话,多带孩子去郊游、参观,等。另外,尽量让幼儿获得阅读的成功体验,更有利于培养幼儿阅读的兴趣。如果一个孩子每一次学习都能产生“这是我自己学会的”“这是我自己想出来的”“我真聪明”诸如此类愉悦情绪的体验。另外我们要注意的是在孩子有兴趣时进行阅读活动,当他们表现出失去兴趣时则马上暂停,这样更有利于孩子好习惯的养成。
(二)丰富幼儿的感性经验和早期阅读经验
经验是人通过自己感官直接接触外界环境而获得的客观事物的认识,是获取知识的重要途径。实践中发现,凡是幼儿在日常生活中经历过的.则有助于幼儿在阅读过程中的理解,如,有过拔河经验的孩子,在理解主题和背景间的关系很清晰,所以成人在日常生活中应注意广泛提供机会让幼儿亲自参与、亲身体验、动手操作,以获取大量的感性经验,进一步提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力打下基础。
(三)培养幼儿良好的阅读习惯
好习惯一生受用,从小养成的好习惯更是根深蒂固。在培养幼儿爱护图书逐步形成良好的阅读习惯,实践中我们是这样做的:
1.每天定时给孩子朗读、讲故事或讨论已读书中的内容。时间可选在晨间活动、餐前活动、或午睡前,培养孩子每天看书的习惯。
2.我们班孩子有喜欢在幼儿园过生日的习惯,我就利用这个机会,激发孩子自己编制图书或将自己的某些图书送给过生日的孩子,使孩子懂得书是好礼物,它能让人变得聪明,从而形成爱看书爱买书的习惯。
3.固定每两星期抽出一个半天时间带孩子去参观书展、逛书店或买一本书,也可借一本书回来,让阅读融入孩子的生活。
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