芽芽1班2012--2013下学期保教工作计划

鄂尔多斯市康巴什新区第一幼儿园

                                            2012—2013学年第二学期 芽芽一班保教工作计划

           (                                                        2013年2月28日)

一、指导思想：

本学期，我们班的三位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，全面开展“蒙台梭利教育”， 积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作。让每一个孩子健康、愉快地生活，促进幼儿全面发展，成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。现制定了本班本学期保教计划。

二、现状分析

我班现有幼儿36人，其中男孩14名，女孩22名。经过半学期的蒙氏工作培养，我们班幼儿的生活自理能力、动手能力都得到了很大的提高，懂得照顾自己，照顾环境。对蒙氏工作也都产生了很大的兴趣，并形成了良好的行为习惯。但由于蒙氏工作开展的时间不长，又逢寒假，还有我们班级新教师的加入，所以幼儿对新教师的陌生感及其对即将开始的规律的园所生活需要有一段适应的过程。　　

三、保教工作学期重点目标

本学期我们在扎实做好保育工作，保证幼儿健康，安全的基础上，将巩固和丰富蒙氏教学中日常生活区工作，重点推进感官区的感觉教育，并适当开展数学区工作为主要蒙氏操作内容，在工作中加强个别幼儿的指导，努力做到关注每个幼儿的个性发展。运用蒙氏工作培养幼儿专注力、创新能力。并根据幼儿的身体发展状况，加强有组织的体能活动。

四、具体工作任务及措施

（一）保育工作内容及措施

1.做好保育员的本职工作，认真贯彻落实到每个角落，每个细节。

2.春季是幼儿的多发病时期，做好日常消毒工作，预防传染病，加强对体弱幼儿的照顾。

3. 建立科学合理的一日活动，做好幼儿生活常规的培养，努力做到保中有教，教中有保、保教结合。

4、做好安全检查和安全教育。

（二）教育教学内容及措施

1. 本学期我班将继续开展以蒙氏教育理念为基础的一系列教学活动，重点由上学期的日常生活区工作发展转向感官区的感觉教育（包括视觉教育、听觉教育、嗅觉教育、味觉教育，触觉教育）。通过开发幼儿的潜能，让幼儿在不断训练、强化的过程中获得智能教育中不可或缺的各种概念。并在感觉教育的基础上适当的开展数学区的工作（数量概念的建立1—10的认识）。我们自制了蒙氏工作观察表，对幼儿每天所选择的蒙氏工作进行观察记录，并张贴于家园共育栏，以便家长能够及时的了解幼儿在园的学习情况。同时，让家长熟悉我们记录的方式，以便在今后的家长开放日中进行有效的观察、记录，从而发现问题，解决问题。一同促进幼儿的成长。

2. 为了使幼儿明白一日生活，皆为教育。发挥环境的教育意义，在本学期我们还创设了“滴滴情吧”，并制作了饮水记录表，根据幼儿的年龄段进行记录延伸。目前幼儿可以通过对每日水滴吸管的点数，请家长帮忙进行记录。一来可以让幼儿对10以内的数量进行认知，并产生自己想要做记录的兴趣；二来可以让家长在了解幼儿生活的同时，参与进来。实现多渠道的家园共育。也为今后幼儿自己动手进行计数，养成做记录的好习惯做准备。

3.围绕季节、节日、生日，心情日志等，开展主题教育活动。和幼儿共同创设与主题教育内容相符合的教育环境，让幼儿亲身参与，学做环境的主人。本学期我们在晨检活动中创设了“心情乐园”。制作了晨检卡：红色的卡，代表幼儿很开心，身体一切正常；绿色的卡，代表幼儿情绪不稳或身体不适，需要老师多加关注；黄色的卡，代表幼儿今天带药了，需教师多加观察，配合安排服药。通红投卡活动，展示色彩心情，学会分享，也学会互相关心。让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到感化。

4. 注重户外游戏活动的开展，带领幼儿进行体格锻炼，促进幼儿身体协调及大运动的发展。本学期将根据户外游戏安排表，并针对本班幼儿年龄特征和身心发展需求组织多种形式的体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质。

5. 加强班上老师对蒙氏教育理念的学习及对蒙氏教具操作的练习。每周组织班级教师学习蒙氏专业知识，熟练蒙氏工作操作，不断充实、巩固蒙氏教育理念，教师间相互交流、探讨教学创新，提高教学水平。

（三）区角活动内容及措施

本学期我们班的区角活动创设将秉着“玩中学”的理念，结合小班好奇心强，喜欢色彩鲜艳、独立游戏等年龄特点，与主题、蒙氏活动相融合，让幼儿更自主的用自己的方式尝试学习。表达自己的感受、想法、情感、意愿，从而真正成为学习的主人，获得富有个性的发展。本学期我们的区角活动将在丰富原有的图书区、美工区的同时开发益智区。

1.及时更新图书区的绘本，并加强图书区的阅读规范。新的学期，请家长配合，开展好书共读活动。将幼儿已经可以讲述的优秀绘本带来一同分享，可每周安排两位幼儿，进行“讲故事”活动。发展幼儿的语言表达能力的同时鼓励幼儿大胆、自信的展示自己。此外，本学期我们将进行晨读活动。培养幼儿良好的阅读习惯和阅读兴趣。

2.美工区我们将开展主题区角《我自己来》“铺小路”活动。材料投放废旧报纸、彩纸条、固体胶，蜡笔等等，创设墙面彩色小路，让幼儿通过画、撕、揉废纸张做“石子”在彩色小路上进行铺路。并在后期利用各种生活材料（如：黄豆、大米、海绵、塑料袋等等）进行铺路并进行“走小路”活动。让幼儿用手摸、用脚踩、用耳朵听，感知不同材质，激发幼儿游戏的兴趣点。

3.本学期我们将开发创设益智区。投放益智玩教具，开展“聪明屋”“给小动物喂饼干”等等活动，开发幼儿智力。培养幼儿想象、创造能力。

（四）安全工作任务及措施（安全管理、安全教育）

1. 开学初进行班级安全隐患的排查，发现解决不了的问题及时联系维修人员。对幼儿进行全方位的安全教育，警钟长鸣。

2. 每天做好晨检工作，以防细小危险品的存在。随时观察带绿卡和黄卡的幼儿，如若幼儿身体出现问题及时通知家长 。

3. 组织好每月的安全主题教育活动，做好记录并及时上交活动计划，活动简报。

4. 三位老师分工合作，把幼儿控制在自己的视线范围之内，做到随时清点人数，上下午班老师交接班时详细填好交接班记录。

5.有组织、有目的地开展户外活动，经常检查活动器械，不厌其烦的叮嘱幼儿游戏的注意事项，避免安全事故的发生。

（五）家长工作任务及措施

1. 充分利用家园联系栏让家长尽可能多的了解幼儿在园生活、学习的真实情况，多和家长交流，由此获得幼儿在家庭中的情况及家长反馈意见，做到家园双方的教育一致。

2.利用家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园教育活动，通过有效观察，一同分析，研究制定对幼儿有所帮助和改善的策略。

3. 使家长委员会的成员参加到班级建设中来，听取家长意见，使其为班级建设出谋划策，努力营造和谐的班级氛围。

4. 三位老师密切配合，做好班级网站的管理工作，完善幼儿电子成长档案。

附：康巴什新区第一幼儿园2013年2月—2013年7月保教工作进程安排