大班第一学期班级工作计划

大班第一学期班级工作计划

（2012、9——2013、1）

孙传燕、苏小婷、李 菊

一、情况分析：

过了一个快乐的暑假，孩子们又重新回到了幼儿园的学习、生活和游戏中来。从中班到大班，孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。在语言表达方面，幼儿能够主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿的语言比较完整、流畅，用词也比较准确；美术方面，幼儿能大胆地尝试用各种方法来操作材料，并在操作中体验创造的快乐；音乐方面，幼儿能够按照音乐的节奏做出简单的舞蹈动作；社会交往方面，幼儿能够愉快的和同伴一起玩耍游戏，学会分享合作。但是也存在一些不足之处，例如在自主学习上还有待于提高；幼儿倾听的习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对这些不足本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，我们将在新《纲要》和园务工作指导思想的引导下，以及根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班级工作计划。

二、本学期目标：

1、积极参加体育活动，能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。

2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己。

3、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质。

4、能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。

5、积极参与探究、操作、实验活动，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。

6、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

7、能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造。

8、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。

9、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。

10、运用多种途径增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。

11、让家长共同探讨家长工作内容，激发家长参幼儿园活动的兴趣，能积极协助孩子参与到主题活动的探索中。

三、班级工作重点及相应的措施：

保育方面：

1、加强日常生活的卫生知识教育，引导幼儿了解常见疾病的预防方法。

结合当前社会上病毒蔓延的现象，向幼儿和家长介绍手口足、流感的传播及预防方法，教给幼儿正确的洗手方法。

2、重视幼儿健康体质的培养，提高幼儿适应各种环境的能力。

认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。积极发挥幼儿里园里各种运动器械的锻炼作用，组织幼儿开展各种器械运动，培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。

3、对幼儿进行防拐安全知识教育，增强幼儿的自我保护意识。

制定防拐安全教育方案，采用集体教育、实境演习等方式对幼儿进行教育。

4、加强午餐的管理工作。

结合孩子的进餐情况对个别幼儿进行安静进餐、专心进餐等针对性的谈话教育，并及时和家长交流，争取家长的配合教育。

教育方面：

1、重视环境的教育作用，加强班级环境的创设。

  积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

  营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。2、认真开展各项主题教育活动，促进幼儿知、情、意、行的协调、健康发展。

围绕主题本学期的将根据不同的课程设计不同主题教学，并开展各种教育教学活动，重视环境的教育价值，结合各种主题的开展积极创设相应的教育环境，促使孩子在与环境的互动中增长见识，提高能力，促进发展。

家长工作：

   树立全心全意为家长服务的意识，加强家园间的沟通，切实做好家长工作。利用新学期家长会向家长介绍班级各项工作计划及本学期家长工作重点安排。利用“家长园地”及园内网上班级的主页及时向家长宣传科学育儿知识及一周工作安排。每月通过家访、电话联系、QQ交流，和家长沟通，相互了解孩子在园在家的状况，共同促进孩子的发展。