体育活动《走楼梯》

走  楼  梯

锻炼价值：1.增强走的能力，提高上下楼梯的能力。

          2.能双脚协调，熟练的交替上下楼梯。

          3.增强下肢力量，提高平衡能力，强壮骨骼。

          4.通过活动，让幼儿知道上下楼梯要靠右侧行走。

活动准备：1.检查滑梯台阶、地面是否整洁，无障碍物。

          2.小垒球若干，小筐2个。

          3.准备红、蓝布条若干。

          4.准备红旗2面。

游戏规则：1.玩法1中，要求幼儿双脚交替靠右侧上下楼梯。

          2.玩法2中，要求两名幼儿步伐一致。

          3.玩法3中，幼儿要将小旗按顺序传递。

          4.玩法4中，“包剪锤”输了的幼儿只能站在原地不动，赢了的才能上两级。

          5.玩法5中，幼儿要按顺序上楼梯、搭桥、钻洞

游戏玩法：

1.      小蚂蚁搬家。幼儿分成相同人数两组，分别站在滑梯的两个入口准备。老师发令，两组的第一名幼儿，从小筐中各拿一个垒球，从入口处登上楼梯，穿过滑梯走廊，从另一入口走下楼梯，把垒球交入另一组幼儿手中。接到垒球的幼儿出发，直到两组幼儿完成。

2.      小脚对对碰。幼儿两两结对后在滑梯前准备，老师将红布条系在幼儿左脚，将蓝布条系在幼儿右脚。听老师口令，两名幼儿同时出发，系同颜色布条的脚同时抬起踩在同一台阶上。相互配合双脚交替上下楼梯，回到队伍后，第二组幼儿出发。

3.      夺红旗。幼儿分成相同人数两组，分别站在滑梯的两个入口准备。老师发令，两组的第一名幼儿各拿一把红旗从入口处出发，双脚交替靠右侧上楼梯，穿过滑梯走廊，双脚交替靠右下楼梯，回到自己队伍前，将红旗交到自己后面的小朋友，然后回到队伍后面站好。拿到红旗的小朋友马上出发，每组最后一名幼儿完成后举起红旗，先完成的获胜。

4.      看谁先上楼。幼儿两人一组，在滑梯口准备，两人用“包剪锤”的方法，争取线上楼梯的机会。赢者上两级台阶，输者在原地不动，直到一名幼儿先走完楼梯为止。

5.      钻山洞。幼儿两两结对后在滑梯前准备。听老师口令，“开始搭桥！”

两队排头的幼儿分别站在第一级台阶的左右两侧，然后左右手相握，搭成桥洞，接着各队第二名幼儿按先后上楼梯，并钻过第一排幼儿搭的“桥洞”，在第二级台阶上，像第一对幼儿也搭成桥洞，其他组幼儿同上。当最后的幼儿钻过所有桥洞后，排到最后搭桥直到所有幼儿下楼梯。